Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi)
Fadjaritha, Feby
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE EFFECTS OF MOTOR THERAPY FOR THE INTELLECTUAL DISABILITY: A SYSTEMATIC REVIEW Fadjaritha, Feby; Pratisti, Wiwien Dinar
JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/inklusi.v5n2.p90-100

Abstract

This study aims to obtain an overview of the effect of motor therapy for children with mental retardation that has been empirically proven. The research approach uses the PRISMA systematic review and uses Harzing's Publish or Perish 7 application in article search. Eleven articles were found that aim to improve gross and fine motor skills in mentally retarded children. A total of approximately 84 mentally retarded children who became the subject of the study. The result is that there are 10 interventions that are proven to improve the motor skills of mentally retarded children and 1 intervention has no effect on increasing the motor skills of mentally retarded children.
Penerapan Regulasi Emosi Pada Anak PAUD Melalui Lokakarya Daring Guru PAUD Aisyiyah Papua Fadjaritha, Feby; Sukarno, Agus; Hertanto, Adi; Wahyu Istiqomah, Intan; Purwandari, Eny
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i3.12039

Abstract

Regulasi Emosi bagi anak PAUD menjadi salah satu indikator pembelajaran dalam kurikulum PAUD. Guru diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar menarik dalam penanaman karakter regulasi emosi pada anak. Berbagai macam metode pembelajaran dan penanaman karakter bagi anak PAUD, salah satu yang terbukti efektif dan menyenangkan bagi anak adalah metode berkisah. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang regulasi emosi dan penusunan satuan pembelajaran serta aplikasi tekhnik berkisah dalam menanaman regulasi emosi ala Rasulullah. Menggunakan metode lokakarya/workshop dalam jaringan dengan fasilitas aplikasi Zoom Meeting. Peserta merupakan guru PAUD A’isyiyah Bustanul Athfal dari 7 Kota/Kabupaten seluruh Papua yang berada di bawah arahan Majelis DIKDASMEN PWA Papua dengan keseluruhan peserta sebanyak 52 orang. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari dengan tiga materi lokakarya, pengerjaan kertas kerja dan demonstrasi metode berkisah yang diikuti oleh 7 perwakilan peserta. Hasil dari lokakarya ini, selain terdapat peningkatan pengetahuan tentang regulasi emosi ala Rasulullah, guru menyusun satuan pembelajaran berkaitan dengan regulasi emosi dan dapat mempraktikkan penanaman regulasi emosi dengan tehnik berkisah.
Co-Authors Agus Sukarno Eny Purwandari Hertanto, Adi Wahyu Istiqomah, Intan Wiwien Dinar Pratisti