Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didache: Journal of Christian Education Proceeding National Conference of Christian Education and Theology
Purwanto, Hary
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Kristen Dalam Pendidikan Nasional: Peran dan Tantangannya Purwanto, Hary
Proceeding National Conference of Christian Education and Theology Vol. 2 No. 1 (2024): Christian Education in National Education, 6-7 Juni 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Teologi Simpson Ungaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46445/nccet.v2i1.843

Abstract

Pendidikan agama Kristen mengajarkan dan mendidik siswa mampu berperan di lingkungannya supaya bisa mengabarkan keselamatan yang telah diterimanya. Pendidikan Kristen tidak sekadar bersifat deskriptif atau sekadar memperkuat pengayatan dan memperdalam penghayatan iman Krisen, melainkan merupakan kehidupan ataupun hubungannya dengan lingkungan masyarakat yang lebih luas. Iman Kristiani akan menjadi landasan sikap, tingkah laku, karakter dimanapun berada dengan berbagai latar belakang keagamaan, suku, ras tradisi dan sebagainya. Pemerintah dibantu dan ditopang dengan adanya perguruan swasta (Kristen). Namun ada kecurigaan yang terlalu tajam pada lembaga pendidikan Kristen. Padahal maksud dan tujuan mata pelajaran agama Kristen di sekolah sama sekali tidak memaksa siswa menjadi pemeluk agama Kristen. Tidak ada dan tak mengenal istilah kristenisasi di lembaga pendidikan Kristen. Namun sebagai wujud rasa bertanggung jawab ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan yang diselenggarakan oleh lembaga Kristen justru menyajikan pendidikan yang holistik yang berdasarkan visi Kristen (mengenai ekologi, hubungan antar manusia, dan cinta kasih). Pendidikan Kristen dalam Pendidikan Nasional telah tertuang pada SISDIKNAS dan peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Namun perlu diingat bahwa lembaga pendidikan Kristen merupakan pendidikan yang mempunyai ciri khas dan jati diri sesuai UU No 2 Tahun 1989.
Pembelajaran Audio Visual Selama Pandemi Covid-19 Di TK Kana Ungaran Kristanti, Diana; Purwanto, Hary; Wenas, Maria Lidya
Didache: Journal of Christian Education Vol. 2 No. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Simpson Ungaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46445/djce.v2i2.399

Abstract

Learning activities have an essential role in improving learning, which serves to see how understanding students receive new knowledge from the teaching and learning process, especially during the Covid-19 pandemic with audiovisual materials at Kana Ungaran Integrated Kindergarten. The type of research used is descriptive quantitative (survey). The data collection method used a questionnaire. The results showed that: (1) aspects of children's learning activities in participating in the learning process in terms of prayer (93%) were stated to be very active; (2) then the observing aspect (76%) can be noted that children are involved in online learning; (3) then the aspect of remembering (94%) can be stated that the child is very active in participating in the learning process in terms of placing; and (4) the next aspect is understanding (66%) can be stated that they are pretty active in the learning process. From the research results, the lowest aspect is understanding (66%), and the highest aspect is remembering (94%). This study suggests that teachers and parents work together and entrust the child to the supervisor during the online learning process.
Co-Authors Kristanti, Diana Maria Lidya Wenas