Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM)
Ali Vardani, Eka Nova
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE SYMBOLIC PREMISE IN NADIN AMIZAH'S ALBUM: A PEIRCEAN SEMIOTIC APPROACH Lestari, Febrianti Dwi; Dzarna, Dzarna; Ali Vardani, Eka Nova
Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Vol 9, No 2: December 2025
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara (UISU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/ll.v1i1.12191

Abstract

This study investigates the symbolic premises embedded in Nadin Amizah’s albums Selamat Ulang Tahun (2020) and Untuk Dunia, Cinta, dan Kotornya (2022) through Charles Sanders Peirce’s semiotic framework. Employing a descriptive qualitative design and Herbert Blumer’s theory of symbolic interactionism, the research explores how icons, indexes, and symbols construct meaning in Amizah’s lyrical narratives. Data were collected from song lyrics and analyzed using Peirce’s triadic model to identify the interplay between imaginative imagery, emotional indicators, and figurative expressions. The findings reveal that the albums articulate intertwined themes of maternal affection, identity formation, emotional struggle, and spiritual reconciliation. Iconic signs depict visual metaphors of personal experience, indexes mark emotional and social relationships, while symbolic signs convey abstract representations of self-reflection and existential awareness. Through the semiotic process, Amizah’s works transcend musical aesthetics, functioning as cultural texts that reflect Indonesian youth’s emotional and social realities. The study contributes to Indonesian music semiotics by demonstrating how symbolic premises in popular lyrics mediate personal meaning and collective experience within contemporary socio-cultural contexts.
OPTIMALISASI RUANG MEMBACA DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA Agustina, Lady; Ali Vardani, Eka Nova; Dewi, Ilanka Cahya
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 5 No 1 (2024)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v5i1.1496

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah bagaimana optimalisasi ruang membaca di MI AL Kawtsar Panti Jember dalam rangka meningkatkan kemampuan literasi dari para siswa. Ruang membaca ini adalah ruang perpustakaan dengan tujuan para siswa saat memasuki ruang perpustakaan akan lebih tertarik dengan bagaimana penataan buku, jenis buku-buku yang menarik selain buku pelajaran dan suasana yang nyaman sehingga kemampuan literasi mereka akan lebih meningkat. Sasaran dari ruang membaca ini adalah semua siswa dari kelas satu sampai kelas enam. Pengabdian ini dilaksanakan didasari oleh keluhan para guru yang mengajar disana dikarenakan para siswanya banyak yang tidak tuntas saat di adakannya ulangan harian karena daya ingin membaca siswa kurang sehingga tidak bisa mengingat-ingat pelajaran yang sudah disampaikan gurunya. Padahal untuk buku pelajaran pegangan siswa itu sudah ada. Ruang membaca ini tidak hanya dikhususkan untuk pelajaran umum di kelas tetapi juga bacaan-bacaan yang mengandung hiburan misalnya buku cerita dan yang lainnya sehingga siswa bisa tertarik dalam kegiatan literasinya. Hasil dari pengabdian ini adalah siswa mulai bersemangat mengunjungi perpustakaan meskipun ada jadwal tertentu setiap kelasnya. Adanya buku-buku baru dan suasana yang nyaman menambah semangat siswa, sehingga tujuan untuk meningkatkan literasi dapat tercapai.
Co-Authors Agustina, Lady Dzarna, Dzarna Ilanka Cahya Dewi Lestari, Febrianti Dwi