Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Unnes Science Education Journal Jurnal Keperawatan Karya Bhakti
Musyarrof, Ahmad Fatih
Unknown Affiliation
Education Health Professions Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Diversities of Students’ Learning Style in Discovery Learning Method and Their Ability in Physics Problem Solving Musyarrof, Ahmad Fatih; Nugroho, Sunyoto Eko; Hartono, Hartono; Masturi, Masturi
Unnes Science Education Journal Vol 9 No 2 (2020): July 2020
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v9i2.40861

Abstract

The concept of physics can be understood through learning activities. Everyone has their own learning styles. For students, teaching and learning activities in the classroom physics with certain learning methods will slightly affect their learning styles. This article is intended to describe how students' learning styles in physics teaching and learning activities that required by certain learning methods. The subjects used were 66 students of Temanggung senior high school at grade 11 who were taught with the Discovery-Learning teaching method. Learning styles that used to classify are Honey-Mumford learning styles. The learning style is divided into 4 groups: Activists, Reflectors, Theorists, and Pragmatists. As the result, most students belong to the reflector learning styles.
GAMBARAN EFIKASI DIRI MAHASISWA DIPLOMA III KEPERAWATAN Wulandari, Tri; Kurniawati, Ratna; Musyarrof, Ahmad Fatih
Jurnal Keperawatan Karya Bhakti Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Akademi Keperawatan Karya Bhakti Nusantara, Magelang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56186/jkkb.197

Abstract

Mahasiswa keperawatan memerlukan adanya efikasi diri agar dapat menghadapi dunia pembelajaran/perkuliahan. Efikasi diri sebagai keyakinan seseorang terhadap kemampuan dalam melakukan kontrol diri terhadap suatu hal yang terjadi pada diri nya atau lingkungan. Mahasiswa sangat perlu percaya pada kemampuan dalam menghadapi masalah agar dapat berhasil atau agar mampu bangkit dan beradaptasi (resiliensi) dalam menghadapi kesulitan yang muncul selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gambaran efikasi diri mahasiswa diploma III keperawatan di Temanggung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah convenience sampling menggunakan aplikasi google form yang disebarkan melalui email dan whatsapp dengan waktu pengisian 3 hari (14-16 Desember 2024). Kriteria inklusi penelitian antara lain mahasiswa keperawatan Diploma III Keperawatan yang aktif dan terdaftar dalam pangkalan data pendidikan tinggi tahun 2024/2025, bersedia menjadi responden dengan mengisi aplikasi. Kriteria ekslusi yaitu responden bukan mahasiswa keperawatan. Sampel penelitian sejumlah 95 responden. Hasil penelitian diperoleh efikasi diri mahasiswa DIII Keperawatan pada tingkat keyakinan (Strength) memiliki rata-rata nilai tertinggi dengan 74,32% diikuti dengan tingkat keluasan (Generality) dan tingkat kesulitan (Magnitude) dengan 72,68% dan 71,92% yang didominasi pada usia 18-19 tahun, jenis kelamin laki-laki dan pada tingkatan studi pertengahan (tingkat 2). Kesimpulan: Mahasiswa diploma III keperawatan sebanyak 95 responden memiliki efikasi diri baik dan bahkan mendekati sangat baik.
Co-Authors Hartono Hartono Kurniawati, Ratna Masturi Masturi Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Tri Wulandari