Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan
AbuNawas, Muhammad Zuhri
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TRADISI PUASA HARI SENIN DAN KAMIS (STUDI TENTANG ‘ILAL HADIS) AbuNawas, Muhammad Zuhri
PUSAKA Vol 4 No 2 (2016): Pusaka Jurnal Khazanah Keagamaan
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (757.745 KB) | DOI: 10.31969/pusaka.v4i2.163

Abstract

Makalah ini bertujuan menjelaskan tentang kualitas hadis puasa Senin dan Kamis setelah diverifikasi dalam ilmu ‘ilal hadis. Metode yang digunakan adalah penelitian sanad dan matan hadis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas sanad yang diteliti dapat digolongkan sebagai shahih mendekati hasan. Dalam hal penelitian matan disimpulkan bahwa hadis ini tergolong shahih al-matn dan dapat dijadikan sebagai hujjah karena tidak bertentangan dengan ayat-ayat al-Qur'an atau hadis mutawatir serta tidak bertentangan dengan akal sehat. Dan hadis ini mengandung semacam ‘illat karena Khalid ibn Ma’dan adalah periwayat yang banyak melakukan irsal dalam hadis dan adanya indikasi keterputusan sanad pada riwayat al-Nasai.
UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN ISIM DHOMIR MELALUI METODE TALKING STICK SISWA KELAS VIII MTs DARUL ISTIQAMAH CILALLANG Abunawas, Muhammad Zuhri; Bakri, Mubassyirah; Jabbar, Satriani
Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education Vol. 5 No. 1 (2022): Al Ibrah: Journal of Arabic Languange Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jale.v5i1.2914

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan isim dhomir siswa kelas VIII MTs Darul Istiqamah Cilallang melalui metode talking stick dalam mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan mengikuti alur yang dikemukakan oleh Kemmis dan Taggart.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode talking stick (tongkat berbicara) sangat berpengaruh terhadap peningkatan penguasaan isim dhomir siswa kelas VIII MTs Darul Istiqamah Cilallang. Pada pra tindakan persentase prestasi belajar siswa 41,4% sedangkan pada siklus I persentase prestasi belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 84% termasuk dalam kategori baik.  Pada siklus II persentase prestasi belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 90% termasuk dalam kategori sangat baik.Berdasarkan hasil penelitian ini, talking stick merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru bahasa Arab dalam mengatasi masalah pembelajaran isim dhomir sehingga siswa tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran bahasa Arab.Kata kunci: isim dhomir, metode talking stick.
Co-Authors Bakri, Mubassyirah Jabbar, Satriani