Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KAJIAN TEKNIK SIPIL Jurnal Pustaka Indonesia
Zailani, Achmad
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS TITIK RAWAN KECELAKAAN LALU LINTAS PADA RUAS JALAN PROVINSI (STUDI KASUS: JL. RAYA LEGOK DAN JL. RAYA KELAPA DUA KAB. TANGERANG) Setiawati, Dwi Novi; Intari, Dwi Esti; Zailani, Achmad
Jurnal Kajian Teknik Sipil Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Kajian Teknik Sipil
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.7 KB) | DOI: 10.52447/jkts.v4i1.1432

Abstract

Kabupaten Tangerang merupakan suatu daerah yang memiliki pembangunan yang sangat pesat, dengan tingkat jumlah penduduk dan volume kendaraan yang sangat tinggi mengakibatkan  banyaknya aktifitas yang terjadi pada Ruas  Jalan  Raya  Legok – Jalan  Raya Kelapa Dua Kab. Tangerang. banyak menyebabkan terjadi kecelakaan. Berdasarkan data kecelakaan dari Laka Lantas Polres Kab. Tangerang dan Tangerang Selatan tingkat kecelakaan cukup tinggi sebanyak 593 kali kejadian kecelakaan selama tahun 2013 - 2017, sangat penting untuk mengetahui faktor penyebab kecelakaan dan karakteristik serta daerah titik rawan kecelakaan yang dapat dilakukan carapenangannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Cusum (Cumulative Summary) untuk mengidentifikasikan black spot dan Metode Z-score menghitung titik rawan kecelakaan untuk mendapatkan nilai lokasi kecelakaan (Black Site). Data yang digunakan adalah data laporan Laka Lantas Polres Kab. Tangerang dan Laka Polres Tangerang Selatan tahun 2013-2017 yang dikelompokan berdasarkan karakteristik. Hasil analisis penelitian menghasilkan segmen Jalan Raya Legok – Jalan Raya Kelapa Dua mempunyai daerah rawan kecelakaan yaitu pada Segmen 5 nilai Cusum di ambil paling besar =3.92 dan Z-Score = 0.72. Karakteristik yang terjadi yaitu waktu kecelakaan didominasi pada waktu 18.01- 05.59 WIB 62%, tingkat kecelakaan yang terjadi meninggal dunia 22%, terlindas 14%, tabrak lari 27%, tabrak penyembrang jalan atau pejalan kaki 7%, kurang konsentrasi 10%, kecepatan tinggi 20%, 15 hingga 20 tahun 26%.
Transformational Leadership of School Principals in Enhancing Teacher ‎Professionalism: A Qualitative Review in the Context of Islamic Education Nurfathina, Auni Luthfiah; Rizq, Aanisah Agusnani; Zailani, Achmad; Diana, Nirva; Hadiati, Eti
JPI: Jurnal Pustaka Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpi.v5i3.2181

Abstract

Teacher professionalism plays a crucial role in improving educational quality, ‎particularly in Islamic education, which emphasizes the integration of pedagogical ‎competence, professional ethics, and spiritual values. One of the strategic factors ‎influencing teacher professionalism is school principal leadership, especially ‎transformational leadership that focuses on human resource development. This study ‎aims to comprehensively analyze the strategies of transformational leadership ‎practiced by school principals in enhancing teacher professionalism within the ‎context of Islamic education. A qualitative approach with a Systematic Literature ‎Review (SLR) design was employed by reviewing reputable scholarly articles ‎published between 2015 - 2025. Literature searches were conducted using Google ‎Scholar, Scopus, DOAJ, and Web of Science, applying systematic inclusion and ‎exclusion criteria. Data were analyzed using thematic content analysis to identify ‎dominant patterns and themes. The findings reveal that transformational leadership ‎in Islamic education is strongly integrated with prophetic values, namely amanah ‎‎(integrity), fathanah (intellectual wisdom), and tawaddhu (humility). These values are ‎reflected in three main leadership strategies: moral and ethical role modeling, ‎intellectual stimulation through value-based instructional innovation, and ‎individualized consideration focusing on teachers’ well-being and professional ‎development. The study highlights that transformational leadership in Islamic ‎education extends beyond performance improvement to encompass character ‎building and the reinforcement of Islamic identity. This research contributes ‎conceptually to the development of a contextual and value-oriented framework for ‎Islamic educational leadership‎.
Co-Authors Dwi Esti Intari, Dwi Esti Dwi Novi Setiawati Eti Hadiati Nirva Diana Nurfathina, Auni Luthfiah Rizq, Aanisah Agusnani