Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biogenerasi
Yunita, Agnes
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Cooperative Learning dengan Metode Jigsaw terhadap Pemahaman Konsep IPA dan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pernapasan Manusia berbantuan Aplikasi Quizizz yunita, agnes; Mago, Oktavius Yoseph Tuta
Jurnal Biogenerasi Vol. 11 No. 1 (2026): Volume 11, no 1, 2026, (Januari - Maret 2026)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v11i1.8100

Abstract

Pendidikan adalah upaya untuk mengembangkan potensi yang ada dalam diri seseorang untuk menjadi manusia yang baik dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Cooperative Learning dengan metode Jigsaw berbantuan aplikasi Quizizz terhadap pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar siswa kelas VIII pada materi Sistem Pernapasan Manusia. Penelitian menggunakan metode pre-experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 20 peserta didik kelas VIII D SMP Negeri 3 Maumere yang dipilih secara non-probability sampling. Pemahaman konsep diukur dengan tes pilihan ganda yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pembelajaran, sedangkan motivasi belajar diukur menggunakan angket skala Likert. Data dianalisis dengan uji normalitas dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman konsep dan motivasi belajar setelah penggunaan model cooperative learning dengan metode Jigsaw berbantuan Quizizz. Dengan demikian, model ini efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA dan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors Oktavius Yoseph Tuta Mago