Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Al Fathiyah, Siti Fathimah
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
إدارة الصف في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية باسوروان Al Fikri, Siti Mashlahah; Al Fathiyah, Siti Fathimah
Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Vol 8 No 1 (2023): Januari-Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Ibnu Sina Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55187/tarjpi.v8i1.5066

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap guru, karena dalam pengelolaan kelas terdapat interaksi positif yang harus dibangun oleh guru dan peserta didik pada saat proses pembelajaran berlangsung, oleh karena itu pengelolaan kelas menjadi salah satu yang sangat penting yang harus dikuasai oleh guru. Kegiatan pengelolaan kelas dan pembelajaran bahasa Arab bermaksud menciptakan suasana dan kondisi kelas secara stabil dan nyaman agar proses kegiatan belajar mengajar dapat berlangusng secara efektif dan efisien. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap dan menganalisis pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN Kota Pasuruan baik dalam kegiatan belajar secara tatap muka maupun secara online. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan melalui skema pengumpulan data, kondensasi data, display data dan verifikasi serta kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran dilakukan di dalam kelas dan di luar kelas, kondisi kelas yang memungkinkan untuk proses pembelajaran, pembelajaran dilangsungkan dengan menggunakan kurikulum 2013. Dan juga kegiatan pembelajaran secara online menggunakan fasilitas e-learning, grup WhatsApp, Youtube, dan Zoom Meating. Pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas dilakukan dengan penanaman disiplin kelas dan pemberian aturan yang mengajak siswa belajar aktif serta proses pembelajaran menyenangkan dalam bentuk perubahan posisi duduk dengan tujuan tertentu, sementara pembelajaran di luar kelas dilakukan dengan pembiasaan praktik berbahasa dan permainan.
PEMBINAAN UNTUK MENGENALI DAN MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI PADA GENERASI Z: PENERAPAN PKM DENGAN PENDEKATAN SERVICE LEARNING DI SMP-SMA MUHAMMADIYAH SUMBERPUCUNG MALANG Al Fathiyah, Siti Fathimah; Nasukah, Binti
As-Sidanah Vol 6 No 2 (2024): OKTOBER
Publisher : LP2M Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/assidanah.v6i2.362-382

Abstract

Generation Z often faces challenges related to time management due to excessive use of social media and online gaming, leading to reduced learning productivity and student achievement. This issue has been identified at SMP-SMA Muhammadiyah Sumberpucung, Malang. To address these challenges, lecturers from STIT Ibnu Sina collaborated with students to conduct community service activities using a service learning approach. The activity chosen was a training program titled "Know Yourself, Develop Potential, Achieve Success," aimed primarily at SMP-SMA Muhammadiyah students, followed by counselling sessions with institutional leaders and teachers to develop sustainable solutions for the institution's challenges. These community service activities significantly impacted three groups. Firstly, for SMP-SMA Muhammadiyah students, the pre-and post-training tests showed that 60% of participants gained new insights into their potential and talents, which could be developed into future success. Secondly, for STIT Ibnu Sina students, the service learning experience enhanced their skills in organizing activities, utilizing learning methods and media, building social capital, communicating effectively, problem-solving, and activity evaluation. Thirdly, this activity helped SMP-SMA Muhammadiyah leaders and teachers address issues related to improving their student performance and achievement. These findings suggest that community service, implemented through the service learning concept, can serve as a mutually beneficial collaboration between educational institutions to solve educational challenges.
Sosialisasi Dan Pengolahan Eceng Gondok Menjadi Pakan Ternak Rahmawati, Rina Dian; Aisa, Aufia; Al Fathiyah, Siti Fathimah; Hafizah , Dita; R, Aan Fakhrur; Effendi , Arta Zulian; Anggrena, Dania Fia; Sinta , Fadilah Dewi
Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasekon.v5i3.5337

Abstract

The use of water hyacinth as fodder in Tapen, Kudu is one of the innovative solutions to overcome environmental problems while improving the welfare of livestock farmers. The purpose of holding the socialization of the use of water hyacinth is to provide the community with an understanding of the processing of water hyacinth into fodder. The method used in this community service program is a discussion in the form of providing materials and questions and answers regarding the importance of using water hyacinth as fodder. The targets of this economic program are farmer groups, livestock farmers and youth of Tapen. As a result of this community service, people who previously saw water hyacinth only as a problem are now able to see it as a useful resource.
Co-Authors Aisa, Aufia Al Fikri, Siti Mashlahah Anggrena, Dania Fia Binti Nasukah Effendi , Arta Zulian Hafizah , Dita R, Aan Fakhrur Rahmawati, Rina Dian Sinta , Fadilah Dewi