Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CERMIN: Jurnal Penelitian SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi MIMBAR INTEGRITAS
Nurfia, Yulia Tutik
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penguasaan Kosakata Anak Usia Dini (PAUD) Pasca Stunting PAUD Dharma Putra Nurfia, Yulia Tutik
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 8 No 1 (2024): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v8i1.4454

Abstract

Riset ini dilatar belakangi oleh balita yang mengalami stunting yang terjadi di Desa Besuk Kecamatan Klabang Kabupaten Bondowoso. Anak yang mengalami stunting biasanya mengalami keterbatasan pertumbuhan fisik dan perkembangan otak. Sehingga kemampuan penguasaan kosakata mereka juga berpengaruh. Banyak faktor yang mempengaruhi penguasaan kosakata anak stunting seperti, keterbatasan berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan sekitar; kurangnya pendidikan dan stimulus penguasaan kosakata anak. Diharapkan dapat diketahui anak PAUD dalam penguasaan kosakata pasca stunting. Pendekatan penelitian bersifat kualitatif deskriptif berfokus pendekatan analitik dan didaktik. Teknik observasi dalam upaya pemahaman dan interpretasi, pengumpulan data menggunakan analisis tekstual dan kontekstual data pemerolehan bahasa anak sebagai dokumenter. Hasil penelitian menunjukkan dalam pemerolehan bahasa terdapat pemerolehan bahasa anak pasca stunting berupa komunikasi verbal, pengembangan kosakata, dan pemahaman bahasa melalui mitra tutur, yang berimplikasi pada pelaksanaan belajar bahasa di PAUD sesuai penelitian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) materi PAUD & memberikan hasil peningkatan bahasa baik dari verbal atau non-verbal.
Stimulasi perkembangan bahasa anak usia dini dengan riwayat stunting Nurfia, Yulia Tutik
PSYCOMEDIA : Jurnal Psikologi Vol. 4 No. 1 (2024): PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi (In Progress)
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/psycomedia.2024.v4i1.50-56

Abstract

This study aims to assess the impact of implementing language stimulation in early childhood with a history of stunting. This research focuses on early childhood suffering from stunting and wasting. This research uses qualitative methods with a case study research design. The results showed that vocabulary mastery is influenced by several factors including limited interaction and communication with the surrounding environment, lack of education and stimulus for children's vocabulary mastery. The results of this study also show that language stimulation in post-stunting children can help optimize children's brain function. Early childhood children who receive language stimulation tend to be more directed and experience improvements in recognizing new words and communication skills to become more confident in using words to express ideas and emotions.
REALITAS PERILAKU BERBAHASA KOMUNITAS MAHASISWA ERA DISRUPSI Nurfia, Yulia Tutik; Suyanti, Suyanti
SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Vol 3 No 1 (2023): Volume 3, Number 1, April 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/sinda.v3i1.1047

Abstract

Kajian bersifat kualitatif-deskriptif ini menerapkan teori-teori analitik-didaktik. Teknik observasi deskriptif sebagai upaya pemahaman dan interpretasi konten, dan pengumpulan data menggunakan analisis tekstual data kebahasaan (perilaku berbahasa) sebagai dokumenter. Mahasiswa era disrupsi dalam ekosistem multi-perubahan global perilaku-perilaku keterbahasaan, terjadi perombakan signifikan melonjak dari nuansa verbal ke digital. Lahir manusia mahasiswa tergenerasi multi-digital yang bukan sekedar menanyakan terkait visi, misi, multi-arah tujuan akan tetapi sudah pada multi-kepentingan baik bersifat multi-kebutuhan pribadi ataupun untuk orang lain. Perilaku tersebut sejalan dengan berkembangnya kejiwaan yang berpengaruh pada keterampilan berbahasa yang tergunakan. Multi-kedewasaan sebagai aplikatif komunikasi menjadi tolok ukur aspek verbal pada inisiasi digital yang digunakan. Linguis semakin tertantang menentukan tolok ukur dan arah formulasi prinsip/kaidah-kaidah berbahasa sebagai alat strategi komuikasi. Multi-falsafah bagaimana mahasiswa itu terfahamkan tentang bagaimana dirinya harus bertingkah serta berperilaku dalam multi-masyarakat menjadi jurus jitu penentu pola kesantunan berbahasa. Material ini menjadi objek atau bahkan multi-subjek riset linguistik. Hasilnya bahwa pendidik, dosen dituntut mampu memberikan multi-formula yang mampu memberikan jawaban sekaligus tantangan keterampilan berbahasa yang terbutuhkan dengan ancangan yang tepat.
PENDAMPINGAN PENGETAHUAN TENTANG PENDIDIKAN SEKS BAGI SISWA REMAJA DI SMPN 2 PANJI KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO Asri, Annisa Kurnia; Azise, Nur; Kamila, Aisyatin; Nurfia, Yulia Tutik
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v5i1.7325

Abstract

Pendidikan seks masih dianggap tabu di Indonesia padahal pengetahuan tentang seks adalah hal yang sangat penting di usia remaja. Pada usia remaja, terdapat perubahan fisik, social dan psikologis, yang jika tidak dipahami dengan baik, akan menjerumuskan remaja kepada hal-hal yang tidak baik. Salah satu upaya untuk mengenalkan pendidikan seks adalah dengan memberikan pendampingan pada remaja khususnya di kalangan siswa SMP. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan di SMPN 2 Panji pada tanggal 4 Januari 2025, dan diikuti sebanyak 329 siswa yang terdiri dari siswa kelas 7, kelas 8, dan kelas 9. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Pendidikan tentang seksual sangatlah penting, untuk mencegah terjadinya dampak negatif dalam kehidupan sehari-hari, khususnya bagi remaja yang menempuh pendidikan menengah. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Panji.
Co-Authors Asri, Annisa Kurnia Azise, Nur Kamila, Aisyatin Suyanti Suyanti