Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

VALIDASI VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI KALOR Marganingsih, Dina; Sari, Maulida Permata; Yuliani, Hadma
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i1.70-76

Abstract

Dalam pembelajaran materi kalor diperlukan adanya media berupa video berbasis keterampilan proses sains (KPS). Pelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian video pembelajaran berbasis keterampilan proses sains pada materi kalor berupa validasi dari ahli materi dan juga validasi dari ahli media pada aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, bahasa, tampilan, fungsi dan manfaat. Subjek penelitian ini ialah 26 orang partisipan dari kelas X (sepuluh) IPA di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Murung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang dibatasi pada 3D yaitu define, design, development. Video yang dikembangkan terdiri dari 6 aktivitas yang disusun berdasarkan parameter KPS . Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data validasi ahli media dan materi. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dan ahli media dengan presentasi ahli materi sebesar 81,33% dan ahli media sebesar 68,75% yang menunjukan kriteria layak sehingga media yang dikembangkan dianggap sudah sesuai.
VIDEO MATERI KALOR BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG TERINTEGRASI KEISLAMAN Sari, Maulida Permata; Supriatin, Atin; Septiana, Nurul
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 2 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i2.290-297

Abstract

Tujuan pengembangan pada penelitian ini, yaitu (1) Mengetahui langkah pengembangan media berupa video pembelajaran yang diintegrasikan dengan keIslaman dan berbasis keterampilan proses sains, (2) Mengetahui validitas dari ahli terhadap media berupa video pembelajaran, dan (3) Mengetahui hasil respon peserta didik terhadap media berupa video materi kalor berbasis keterampilan proses sains yang terintegrasi keIslaman. Pengembangan penelitian ini adalah penelitian terhadap pengembangan media berupa video pembelajaran, dengan metode Research and Development (R&D). Diperoleh hasil dari pengumpulan data (1) media dikembangkan dengan model ADDIE berupa Analisis, Desain, Pengembangan, Penerapan, dan Evaluasi, penelitian ini dibatasi sampai pada Penerapan. (2) hasil validasi video pembelajaran dari penilaian ahli media diperoleh persentase sebesar 92% dikategorikan sangat baik dengan kriteria sangat layak digunakan, dari penilaian ahli materi fisika diperoleh persentase sebesar 92% dikategorikan sangat baik dengan kriteria sangat layak digunakan, dan dari ahli materi keIslaman diperoleh persentase sebesar 77% dikategorikan baik dengan kriteria layak digunakan. (3) hasil respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 80,86% dikategorikan baik dengan kriteria sangat layak.
Perancangan Daftar Risiko Pada Proyek Cell Site FTTH Dengan FMEA dan FTA di PT ABC Sari, Maulida Permata; Pratami, Devi; Yasa, Putu
eProceedings of Engineering Vol. 12 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : eProceedings of Engineering

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak — PT ABC sebuah perusahaan bergerak di bidanginstalasi jaringan akses, pembangunan infrastruktur jaringan,pengelolaan NTE. Salah satu proyek yang sedang dikerjakanoleh PT ABC adalah proyek cell site FTTH. Proyek tersebutmengalami keterlambatan dikarenakan terdapat beberaparisiko, salah satunya proses perizinan yang bermasalah. Risikotersebut memberikan dampak terhadap beberapa faktor sepertiproduktifitas, kinerja, kualitas, dan biaya pada proyek.Dengan demikian, diperlukan pembuatan daftar risiko danrisk response dari setiap risiko yang teridentifikasi. Untukmembuat daftar risiko tersebut metode yang digunakan adalahFMEA dan FTA. Dengan FMEA dapat mengetahui modekegagalan, penyebab, efek serta prioritas risiko yangteridentifikasi. Sedangkan, untuk FTA dapat diketahuikegiatan basic apa yang menjadi penyebab risiko tersebut,sehingga dapat menghindari aktivitas tersebut.Risiko yang telah teridentifikasi menggunakan FMEAterdapat 40 risiko negatif, risiko tersebut didapatkan 24 activityyang dilakukan selama proses pengerjaan proyek. Risikotersebut dinilai menggunakan RPN untuk menentukan skalaprioritasnya untuk diidentifikasi akar penyebabnyamenggunakan FTA. Hasilnya terdapat tiga aktivitas dasar yangmenyebabkan risiko tersebut. Aktivitas dasar itu diidentifikasiberdasarkan factor teknis dan non-teknis. Dari hasil yang telahdidapatkan risiko tersebut diberi respon untuk menghadapirisiko tersebut. Sebelum di buat respon risiko diberikankategori avoid atau mitigate. Hasilnya terdapat 3 respon avoiddan 37 mitigate. Kata kunci — risiko, respon risiko, FMEA, FTA
VALIDASI VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI KALOR Marganingsih, Dina; Sari, Maulida Permata; Yuliani, Hadma
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i1.70-76

Abstract

Dalam pembelajaran materi kalor diperlukan adanya media berupa video berbasis keterampilan proses sains (KPS). Pelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian video pembelajaran berbasis keterampilan proses sains pada materi kalor berupa validasi dari ahli materi dan juga validasi dari ahli media pada aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, bahasa, tampilan, fungsi dan manfaat. Subjek penelitian ini ialah 26 orang partisipan dari kelas X (sepuluh) IPA di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Murung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development (RD) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang dibatasi pada 3D yaitu define, design, development. Video yang dikembangkan terdiri dari 6 aktivitas yang disusun berdasarkan parameter KPS . Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data validasi ahli media dan materi. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi dan ahli media dengan presentasi ahli materi sebesar 81,33% dan ahli media sebesar 68,75% yang menunjukan kriteria layak sehingga media yang dikembangkan dianggap sudah sesuai.