Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Wahju Dyah Laksmi Wardhani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMPERBAIKI KETERAMPILAN KOMUNIKASI DALAM PROGRAM PARENTING Wahju Dyah Laksmi Wardhani
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol 2, No 2 (2016): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/pengabdian_iptek.v2i2.986

Abstract

Perkembangan produk teknologi tidak selalu memiliki efek positif dalam kehidupan sosial terutama bagi pengguna awam muda. Sayangnya, kurangnya kontrol dari orang tua telah menyebabkan kecanduan produk teknologi untuk anak kecil. Masalah inilah yang menjadi perhatian Anak Dini dari Komunitas Pengajaran Glagahwero untuk memberikan program parenting untuk memperkaya orang tua bagaimana meminimalkan kecanduan anak pada produk teknologi. Komunitas Pengajaran Glagahwero perlu meningkatkan keterampilan mereka dalam berkomunikasi tentang masalah ini. Dengan menggunakan pendekatan implementatif, yaitu menguraikan metode antara model ekspositori dengan simulasi, pelatihan dilakukan dalam dua kali kegiatan. Pelatihan ini didukung oleh materi tentang Anak dan Teknologi dan Komunikasi Efektif dalam Parenting.Kata kunci: Ketrampilan komunikasi, Parenting, produk teknologi
Boneka Gender: Implementasi Metode Proyek Pendidikan Gender Pada Calon Guru PAUD Wahju Dyah Laksmi Wardhani; Nita Puspitasari; Eka Dwi Lestari; Agnes Sulistianingsih; Lucky Mariana S; khotibatul Hasanah
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 02 (2019): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/paud-lectura.v2i02.2518

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan calon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berwawasan gender pada anak usia dini. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan subyek lima orang mahasiswa peserta mata kuliah Wawasan Gender di program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Muhammadiyah Jember (UMJ). Sebagian mahasiswa peserta mata kuliah ini telah menjadi guru di lembaga PAUD, namun mereka menyadari bahwa di dalam pembelajaran tentang gender untuk anak belum terlalu baik. Dalam pengembangan proses pembelajaran mata kuliah Wawasan Gender ini selanjutnya, mahasiswa di bagi dalam lima kelompok yang melaksanakan proyek mulai dari rancangan pengembangan skenario pembelajaran gender untuk anak kelompok 5 sampai 6 tahun, penyiapan media belajar serta simulasi dalam kelompok terbatas di lapangan. Media pembelajaran dan rencana implementasi lapangan di kembangkan pada paruh semester usai ujian tengah semester dengan menggunakan skenario pembelajaran yang sudah di rancang saat sebelum ujian tengah semester. Hasil yang di peroleh mahasiswa setelah menerapkan media boneka gender dan skenario pembelajaran di lapangan secara terbatas menunjukkan bahwa siswa lebih mudah memahami konsep-konsep gender serta peran gender yang lebih abstrak melalui media boneka gender.
Co-Authors Agnes Sulistianingsih Eka Dwi Lestari khotibatul Hasanah Lucky Mariana S nita puspitasari