Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bali Medika Jurnal Journal of English Language and Education Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN
Yani, Ida
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Fly Ash terhadap Filler pada campuran Aspal Porus Rodhiah, Ayu; Yani, Ida; Mahdi, Mahdi
Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi Vol 7 No 2: Jurnal Rekayasa Teknik dan Teknologi (Rekatek), Juli, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/rkt.v7i2.2079

Abstract

Aspal beton porus merupakan campuran aspal beton yang memiliki gradasi terbuka dan memiliki nilai kekuatan (stabilitas) yang lebih rendah dari pada aspal beton yang menggunakan gradasi rapat. Sehingga aspal porus penggunaannya terbatas untuk keperluan prasarana pendukung seperti lokasi parkir, trotoar, dan pedestrian. Untuk meningkatkan stabilitasnya, penggunaan fraksi halus termasuk bahan pengisi (filler) dalam campuran diharuskan menggunakan proporsi yang lebih banyak. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimental, teknik pengambilan data dilakukan dengan pengamatan (observasi) langsung (participant) di Laboratorium Fakultas Teknik Universitas almuslim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai kekuatan ( Stabilitas), nilai kelelehan plastis (flow), fleksibilitas (mashall quotient/MQ), dan Rongga dalam campuran aspal porus (void in mix) benda uji aspal beton porus. Hasil pengujian aspal beton porus pada kadar aspal optimum dengan menggunakan filler debu batu 3% sebagai pembanding diperoleh nilai stabilitas 588 kg, dan flow 3,1 mm, marshall quotient (MQ) 193,5 kg/mm, VIM 19,2 %. Sedangkan hasil pengujian aspal beton porus dengan kadar aspal optimum dengan pengganti filler fly ash pada 4 variasi kadar filler fly ash yaitu  0%, 2%, 4%, 6%. Diperoleh hasil terbaik pada penggunaan filler fly ash sebanyak 6% dari berat campuran, dengan nilai stabilitas 782kg, dan flow 3,8 mm, marshall quotient (MQ) 205,2, Vim 18,2 %, Hasil penelitian ini telah memenuhi spesifikasi yang ditetapkan oleh AAPA Tahun 2004.
Hubungan antara personal hygiene dengan infeksi telur cacing usus (soil transmitted helminths) pada petani sayur di kabupaten gianyar: The relationship between personal hygiene and soil transmitted helminths in vegetable farmers in gianyar district Yani, Ida; Putri, Ni Luh Nova Dilisca Dwi; Abadi, M. Fairuz
Bali Medika Jurnal Vol 8 No 3 (2021): Special Issue Bali Medika Jurnal Vol 8 No 3 Oktober 2021
Publisher : Stikes Wira Medika Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36376/bmj.v8i3.162

Abstract

Soil Transmitted Helminths (STH) are intestinal nematode worms that infect humans who ingest their eggs via the faecal-oral route. Soil Transmitted Helminths (STH) infection is transmitted through eggs and larvae found in human feces which then contaminate the soil in environmental areas that have poor sanitation. The impact caused by worms includes malnutrition, growth and development disorders and cognitive disorders in children, and in adults it can reduce work productivity. The incidence of worms is found mainly in people living in rural areas, especially farmers. STH transmission to vegetable farmers occurs through water and sludge used in vegetable cultivation. STH prevalence is supported by suitable natural conditions, personal hygiene and low environmental sanitation, especially in the vegetable farming environment. This study aims to determine the relationship between personal hygiene and intestinal worm egg infection (Soil Transmitted Helmint) vegetable farmers in Gianyar Regency. The type of research used in this study is a descriptive correlative study with a cross sectional study approach which aims to determine the relationship between personal hygiene and intestinal worm infection (Soil Transmitted Helmint) in vegetable farmers in Gianyar Regency. The results showed that the personal hygiene condition of vegetable farmers in Gianyar Regency was poor (83.3%) and the incidence of worm infection in vegetable farmers in Gianyar Regency was 20%. There is no relationship between personal hygiene personal hygiene with intestinal worm egg infections (Soil Transmitted Helmint) in vegetable farmers in Gianyar Regency (p-value> 0.05).
Correlation between Reading Comprehension and Writing Coherence in Junior High EFL Learners yani, Ida; Bafadal, Moh Fawzi; Hiadayati, Hidayati; Ilham, Ilham
Journal of English Language and Education Vol 10, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i3.678

Abstract

This study aims to examine the correlation between reading comprehension and writing coherence among English language learners in junior high school. This study used a quantitative approach with a correlational design to determine the correlation between reading and writing. 17 eighth grade students from MTs Raudatul Jannah were selected through purposive sampling. Data were obtained using a standardized reading comprehension test and an analytic rubric that assessed coherence in students' written texts. Pearson correlation analysis showed a moderate positive correlation (r = 0.63, p 0.05) between students' reading comprehension scores and the coherence of their writing. This finding suggests that higher reading comprehension is associated with greater coherence in writing. This study highlights the pedagogical implication that integrated reading and writing instruction can improve students' overall language performance in an EFL environment.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION DAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN DI SMK SWASTA ISTIQLAL DELITUA T.P 2017/2018 Yani, Ida
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10 No 3 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v10i3.36466

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar kearsipan siswa kelas X SMK Swasta Istiqlal Delitua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Dan Model Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kearsipan Di SMK Swasta Istiqlal Delitua Tahun Pembelajaran 2017/2018.Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Istiqlal Delitua, yang beralamat di jln. Stasiun No. 1 A Desa Suka Makmur Delitua Kecamatan Delitua, Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Otomatisasi Komputer dan Perkantoran (OTKP) yang terdiri dari 2 kelas jumlah 72 orang. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah total sampling sebagai kelas eksperimen 1 kelas X OTKP1 dan ekperimen 2 kelas X OTKP2. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa berbentuk tes pilihan berganda sebanyak 20 soal. Test dilakukan sebanyak dua kali yaitu di awal (pretest) dan di akhir (posttest) penelitian. Sebelum test diberikan kepada sampel penelitian, maka test di uji coba terlebih dahulu sebanyak 20 soal. Hal ini dilakukan untuk menguji validitas, reliabilitas, daya pembeda soal dan tingkat kesukaran soal. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata pretest siswa kelas X OTKP 136,11 dengan Standar Deviasi 14,447 dan  nilai rata-rata postest siswa setelah menggunakan Model Pembelajaran Explicit Instruction = 78,19 dengan standar deviasi 11,841. Sedangkan nilai rata-rata pretest siswa kelas X OTKP 241,66 dengan Standar Deviasi 13,255 dan nilai rata-rata postest siswa setelah menggunakan model Example non Example = 68,58 dengan standar deviasi 13,275.  Dari analisis data yang diperoleh bahwa hasil belajar berdistribusi normal  (Lhitung< Ltabel) dan  homogen Fhitung < Ftabel. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t dan diperoleh thitung > ttabel (3,263 > 1,668), yang berarti hipotesis diterima pada taraf  signifikan 95% atau α = 0,05 dengan dk = n+n -2 = 70.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar Siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Explicit Instruction lebih tinggi dibandingkan Hasil Belajar Siswa yang diajarkan dengan Model Example non Example Pada mata pelajaran Kearsipan di kelas X OTKP SMK Swasta Istiqlal Delitua T.P 2017/2018.
Co-Authors Bafadal, Moh Fawzi Hiadayati, Hidayati Ilham Ilham M. FAIRUZ ABADI, M. FAIRUZ Mahdi Mahdi, Mahdi Putri, Ni Luh Nova Dilisca Dwi Rodhiah, Ayu