Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian journal of teaching and learning
khairuna, annisa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam Mencegah Pelanggaran Pemilihan Umum pada Tahun 2019 Melalui Media Sosial Diba, Farah; Fachry, Rifa; Gunawan, Gunawan; Muhammad, Nur Fadhil; Khairuna, Annisa; Febrian, Muhammad; Nuriansyah, Fiki Alan; M. Harahap, Aprilinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.027 KB)

Abstract

Pada tahun politik 2019, media sosial memiliki peran yang sangat strategis. Selain itu, frekuensi laporan ujaran kebencian dan hoaks lebih tinggi dari pada pemilu 2019. Bawaslu sebagai lembaga pengawas memiliki peran penting dalam memberikan edukasi untuk mencegah pelanggaran pemilu. Maka dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui peran dan strategi Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) Provinsi Sumatera Utara untuk mencegah pelanggaran pemilu 2019 melalui media sosial. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Apa Strategi yang diterapkan Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam upaya mencegah pelanggaran Pemilu 2019 melalui media sosial, (2) Apa peran Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam Upaya Pencegahan Pelanggaran Pemilu 2019 Melalui Media Sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali dan memahami strategi dan peran yang diterapkan oleh Bawaslu Provinsi Sumatera Utara untuk mencegah pelanggaran pemilu 2019 melalui media sosial. Dalam penelitian ini, pengolahan dan penyajian data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan prosedur penelusuran untuk menginterpretasikan, mendeskripsikan, mengelola dan menginterpretasikan hasil penelusuran sebagai ciri, ciri, atau deskripsi beberapa kondisi atau fenomena dalam menanggapi masalah yang ditimbulkan. teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumen. Penelitian ini menggunakan teori pemilu demokratis, teori pengawasan dan pendekatan institusionalis Eksternal.
Strategi Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam Mencegah Pelanggaran Pemilihan Umum pada Tahun 2019 Melalui Media Sosial Diba, Farah; Fachry, Rifa; Gunawan, Gunawan; Muhammad, Nur Fadhil; Khairuna, Annisa; Febrian, Muhammad; Nuriansyah, Fiki Alan; M. Harahap, Aprilinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2353

Abstract

Pada tahun politik 2019, media sosial memiliki peran yang sangat strategis. Selain itu, frekuensi laporan ujaran kebencian dan hoaks lebih tinggi dari pada pemilu 2019. Bawaslu sebagai lembaga pengawas memiliki peran penting dalam memberikan edukasi untuk mencegah pelanggaran pemilu. Maka dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui peran dan strategi Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) Provinsi Sumatera Utara untuk mencegah pelanggaran pemilu 2019 melalui media sosial. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Apa Strategi yang diterapkan Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam upaya mencegah pelanggaran Pemilu 2019 melalui media sosial, (2) Apa peran Bawaslu Provinsi Sumatera Utara dalam Upaya Pencegahan Pelanggaran Pemilu 2019 Melalui Media Sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali dan memahami strategi dan peran yang diterapkan oleh Bawaslu Provinsi Sumatera Utara untuk mencegah pelanggaran pemilu 2019 melalui media sosial. Dalam penelitian ini, pengolahan dan penyajian data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan prosedur penelusuran untuk menginterpretasikan, mendeskripsikan, mengelola dan menginterpretasikan hasil penelusuran sebagai ciri, ciri, atau deskripsi beberapa kondisi atau fenomena dalam menanggapi masalah yang ditimbulkan. teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumen. Penelitian ini menggunakan teori pemilu demokratis, teori pengawasan dan pendekatan institusionalis Eksternal.
Implementasi Outdoor Learning untuk Meningkatkat Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Swata NU Medan Khairuna, Annisa
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v4i4.1824

Abstract

Tujuan – Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Swasta NU Medan pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan metode Outdoor Learning pada pembelajaran IPA kelas V SD Swasta NU Medan. Metodologi – Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 9 siswa (4 laki-laki dan 5 perempuan). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan total empat kali pertemuan. Instrumen penelitian berupa lembar observasi digunakan untuk mengukur aktivitas siswa, sedangkan soal tes digunakan untuk menilai hasil belajar. Temuan – Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan baik pada aktivitas maupun hasil belajar siswa. Aktivitas belajar siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 55% dan meningkat pada siklus II menjadi 79%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 24% dengan kategori baik. Sementara itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I, ketuntasan belajar baru mencapai 42%, kemudian meningkat pada siklus II menjadi 83%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 41% dan telah melampaui target ketuntasan klasikal yang ditetapkan. Kebaruan – Penelitian ini berkontribusi dengan mengintegrasikan metode outdoor learning pembelajaran IPA kelas V, yang berlandaskan pada teori Piaget. Signifikansi – Penelitian ini bermanfaat bagi guru, pengembang kurikulum, dan praktisi pendidikan yang mencar imedia  pembelajaran interaktif untuk mendorong kolaborasi dan hasil belajar siswa di kelas.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA fachry, rifa Febrian, Muhammad Gunawan Gunawan Harahap, Aprilinda Martinondang Muhammad, Nur Fadhil Nuriansyah, Fiki Alan