Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Innovative: Journal Of Social Science Research
riswandi, noer
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Latihan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Shooting Free Throw Bola Basket Pada Mahasiswi Putri UKM Basketball San Agustin Dragons Wina, Prakusa; Riswandi, Noer; Jayadi, Jayadi
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i1.2746

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode latihan kekuatan otot lengan terhadap kemampuan shooting free throw bola basket pada mahasiswi putri ukm basketball san agustin dragons. Menggunakan metode kuantitatif dengan metode pre-eksperimen, dan penelitian ini melibatkan 15 mahasiswi putri yang dipilih melalui teknik census sampling. Data dikumpulkan melalui tes dan pengukuran dari kemampuan shooting free throw. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas levene varians dan kemudian pengujian hipotesis menggunakan uji T-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh metode Latihan kekuatan otot lengan terhadap kemampuan shooting free throw dengan hasil dari pengujian T-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test, dengan nilai p-value < 0,001. Uji normalitas yang didapatkan juga signifikan dengan nilai p-value sebesar 0,071 untuk pre-test dan 0,345 untuk post-test, nilai kedua data tersebut berdistribusi normal dengan nilai p-value lebih dari 0,05. Uji homogenitas levene varians yang dihasilkan dengan nilai p-value (Sig.) sebesar 0.790, dan dapat disimpulkan bahwa tidak ada cukup bukti untuk menolak hipotesis nol. Penelitian ini mengindikasikan bahwa adanya pengaruh dari metode latihan kekuatan otot lengan terhadap kemampuan shooting free throw pada mahasiswi putri UKM Basketball San Agustin Dragons.
Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Pada Keterampilan Sosial Gandasari, Maharani Fatima; Yantiningsih, Erna; Purnomo, Edi; Riswandi, Noer
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dalam konteks pengembangan keterampilan sosial pada siswa. Model pembelajaran TAI menggabungkan elemen pembelajaran kelompok dengan pendekatan individualisasi. Dalam model ini, siswa bekerja dalam kelompok kecil, tetapi setiap siswa memiliki tanggung jawab individu yang jelas dalam mencapai tujuan pembelajaran mereka. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana penerapan model TAI dapat memengaruhi perkembangan keterampilan sosial siswa. Populasi yang digunakan peneliti yaitu pada siswa kelas 8 SMP Negeri 22 Pontianak. Teknik cluster random sampling dipilih peneliti dalam pengambilan sampel pada penelitian ini. Jumlah sampel 60 siswa dimana pembagian kelompok sebagai berikut kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dimana masing-masing kelompok berjumlah 30 siswa. Pembelajaran dengan menggunakan Team Assisted Individualization yaitu dari Kelompok eksperimen dan penggunaan pembelajaran Direct Instruction untuk kelompok kontrol. Dalam menentukan instrumen penelitian peneliti mencoba untuk mengukur keterampilan sosial siswa menggunakan angket dengan mengadaptasi dari Social Skill Improvement System Rating Skill (SSIS-RS). Hasil penelitian menunjukkan uji paired t-test Sig.0,00<0,05 yang didapat dari kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization dan Direct Instruction terhadap peningkatan keterampilan sosial siswa. Sedangkan untuk uji independent t-test menunjukkan Sig. 0.00 <0.05. Hal ini dapat diartikan bahwa model pembelajaran yang sudah diberikan memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan sosial siswa. Temuan ini memiliki implikasi penting dalam konteks pendidikan, menggarisbawahi pentingnya mengakomodasi kebutuhan individu siswa dalam pengembangan keterampilan sosial mereka. Model pembelajaran TAI dapat menjadi salah satu alat yang berharga dalam mencapai tujuan ini, memungkinkan siswa untuk belajar dalam lingkungan yang mendukung pertumbuhan keterampilan sosial mereka sambil tetap memperhatikan kebutuhan dan tingkat perkembangan mereka yang unik. Penelitian ini mendorong pembelajaran lebih lanjut tentang implementasi model TAI dalam konteks pendidikan untuk memaksimalkan potensi pengembangan keterampilan sosial siswa.
Co-Authors Edi Purnomo Jayadi Jayadi Maharani Fatima Gandasari Wina, Prakusa Yantiningsih, erna