Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia
Irwansyah, Ahmad
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA YOUTUBE PADA PEMEROLEHAN BAHASA B2 ANAK USIA 3 TAHUN Irwansyah, Ahmad; Shabiburrahman, Saqo
Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2022): February
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Indoensia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.447 KB) | DOI: 10.59562/neologia.v3i1.31585

Abstract

This study aims to explain the acquisition of a second language (B2) in a case study of a child through the social media YouTube. YouTube media can also be used for children who are still at the stage of language acquisition. This study uses a qualitative method and a descriptive approach. This study aims to explain the acquisition of a second language, namely English which focuses on the basic vocabulary of nouns or animal names and basic numerals, namely numbers 1 to 10. Based on the results of this study, it can be seen that YouTube media has a significant influence on the acquisition of a second language (B2) in children. However, YouTube does not fully substitute the human role in language acquisition or learning.
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAKS (PERKALIAN MATRIKS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Irwansyah, Ahmad; Agustina, Lady
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2025): ELIPS, September 2025
Publisher : Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/elips.v6i2.1882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran PERMAKS (Perkalian Matriks), yaitu papan matriks dari kertas origami (berwarna) untuk mempermudah pemahaman siswa terhadap operasi perkalian matriks. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Rambipuji menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media PERMAKS divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepraktisannya melalui angket guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan media sangat valid (skor rata-rata 3,72), dan hasil kepraktisan menunjukkan media mudah digunakan dan menarik (skor rata-rata 3,63). Hasil observasi juga menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa selama pembelajaran. Media pembelajaran ini memiliki efek potensial dari hasil belajar siswa dengan presentase ketuntasan siswa sebesar 79,5 dengan kategori Baik. Media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi matriks secara konkret dan menyenangkan.
Co-Authors Agustina, Lady Shabiburrahman, Saqo