Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Education Curiosity
Suwarjiya, Suwarjiya
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tik Tok media pengembangan karakter melalui kreativitas tari kreasi Dayak Asri, Gita Kinanthi Purnama; Suwarjiya, Suwarjiya; Aulia, Nur
Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Vol 21, No 1 (2023): IMAJI APRIL
Publisher : FBSB UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/imaji.v21i1.47882

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan nilai karakter pendidikan yang muncul melalui kreativitas tari kreasi Dayak dengan pemanfaatan aplikasi Tik-tok sebagai media pengembangan karakter siswa ekstrakurikuler di SMPN 1 Kapuas Murung. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, tes dan studi pustaka. Penelitian ini menghasilkan 2 tari kreasi Dayak berjudul tari Ular Naga dan tari Inting melalui metode ATM(amati, tiru dan modifikasi), hasilnya diupload di aplikasi Tik Tok pada 12 Juni 2021.(2) Terdapat 12 nilai karakter yang muncul yaitu karakter cinta tanah air, kreatif, disiplin, mandiri, jujur, kerja keras, demokratif, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, menghargai prestasi, peduli sosial, dan tanggung jawab.(3)Aplikasi Tik Tok sebagai aplikasi yang digemari kalangan peserta didik, mampu mendukung pembelajaran kreativitas tari secara efektif, sebagai ruang ekspresi dan apresiasi. Kata Kunci: tik tok, kreativitas tari, pendidikan karakter, tari kreasi, dayak   TIK TOK CHARACTER DEVELOPMENT MEDIATHROUGH THE CREATIVITY OF DAYAK CREATIVE DANCE   AbstractThe purpose of this research is to describe the value of the educational character that emerges through the creativity of Dayak dance creations using Tik-tok application for extracurricular students at SMPN 1 Kapuas Murung. This research is an experimental research with a qualitative and qualitative approaches. Collecting data using interview techniques, observation, documentation, tests and literature study. This research produced 2 works entitled Ular Naga dance and Inting dance through the ATM method (observe, imitate and modify as a result of dance creativity, uploaded via Tik Tok on June 12, 2021. (2) There are 9 character values that appear, namely the character of love of the homeland, creative, disciplined, independent, hard working, democratize, curiosity, friendly/communicative, and responsibility. (3) The Tik Tok application as an application that is popular with students, is able to support learning dance creativity effectively, as a space for expression and appreciation. Keywords: tik tok, character development media, creativity dance, Dayak
Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Kreativitas Tari Siswa Kelas Vii A SMP Negeri 1 Padang Batung Suwarjiya, Suwarjiya; Sulistyawati, Dewi Rukmini; Aprilia, Ayu Eka
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 2 (2024): Januari-Maret 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan respons siswa kelas VII A terhadap penggunaan model Role Playing pada pembelajaran seni tari di SMPN 1 Padang Batung, (2) mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas VII A terhadap penggunaan model Role Playing dalam pembelajaran seni tari di SMPN 1 Padang Batung, dan (3) mendeskripsikan peningkatan kreativitas tari pada siswa kelas VIIA dengan penggunaan model Role Playing di SMPN 1 Padang Batung.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini digunakan di kelas VII A SMPN 1 Padang Batung. Jumlah siswa sebanyak 20 orang, terdiri dari lima siswa laki-laki, dan 15 siswi perempuan. Teknik pengumpulan data berdasarkan hasil observasi aktivitas guru, hasil aktivitas siswa, hasil tes kreativitas siswa, serta hasil angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan persentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Respon siswa kelas VII A terhadap penggunaan model Role Playing pada pembelajaran seni tari di SMP Negeri 1 Padang Batung sangat baik, ≥80% siswa memberikan respon baik, (2) Aktivitas siswa kelas VII A terhadap penggunaan model Role Playing SMP Negeri 1 Padang Batung mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, dengan perolehan rata-rata pada siklus I sebesar 51% dan perolehan rata-rata pada siklus II sebesar 83%, dan (3) hasil kreativitas tari siswa kelas VII A dengan menggunaan model Role Playing di SMP Negeri 1 Padang Batung dapat meningkat dari rata-rata 61 dengan ketuntasan klasikal 65% pada siklus I menjadi rata-rata 74 dengan ketuntasan klasikal 84% pada siklus II.
Nilai Budaya dalam Tari Kinyah Mandau pada Suku Dayak Ngaju di Komunitas Tarantang Petak Balanga Palangkaraya Kalimantan Tengah Sulistyawati , Dewi Rukmini; Suwarjiya, Suwarjiya
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 2 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i2.1173

Abstract

Penelitian dilaksanakan di Palangkaraya, Kalimantan Tengah berkenaan dengan Tari Kinyah Mandau Pada suku Dayak Ngaju. Tari Kinyah Mandau memiliki fungsi ritual, meskipun sudah dikembangkan di sanggar dan memiliki fungsi hiburan dan pertunjukan, dalam tari ini tetap mengandung nilai-nilai budaya masyarakatnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara diskriptif tentang Nilai Budaya tari Kinyah Mandau pada Suku Dayak Ngaju di Komunitas Tarantang Petak Balanga Palangkaraya, Kalimantan Tengah. Poin-poinnya adalah: (1) mendeskripsikan bentuk penyajian tari Kinyah Mandau suku Dayak Ngaju di Komunitas Tarantang Petak Balanga, dan (2) mengetahui nilai budaya  yang terdapat pada tari Kinyah Mandau suku Dayak Ngaju di Komunitas Tarantang Petak Balanga. Metode penelitian yang menggunakan pendekatan  kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yang artinya data-data penelitian yang diperoleh lalu dikumpulkan dalam bentuk keterangan, gambar dan vidio kejadian yang kemudia dianalisis untuk mendeskripsikan secara lengkap sesuai dengan tujuan penelitian. Teknik analisis data, yaitu mengumpulkan data, mengelompokan data dan menyimpulkan data baik seacara lisan maupun secara tertulis agar sesuai dengan pedoman dan kerangka yang dipersiapkan oleh peneliti sebelumnya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, bentuk penyajian tari Kinyah Mandau menggunakan gerak-gerak tari dayak yang memiliki makna. Nilai budaya yang terkandung dalam tari ini sangat  tergambar jelas, terlihat dari segi kepercayaan, sikap dan simbolik dari masyarakat Dayak Ngaju. Melalui tari Kinyah Mandau, terlihat suku Dayak tidak meninggalkan kaidah-kaidah budaya daerah mereka sendiri yang menggambarkan seutuhnya orang Dayak.
Co-Authors Aprilia, Ayu Eka Aulia, Aulia Gita Kinanthi Purnama Asri Adinda Sulistyawati , Dewi Rukmini Sulistyawati, Dewi Rukmini