Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanudhad Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Santoso, Nur Cholis Agus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
BROKEN TEXT EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BROKEN TEXT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VIII DI MTSN 10 NGAWI TAHUN AJARAN 2023/2024: EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BROKEN TEXT TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VIII DI MTSN 10 NGAWI TAHUN AJARAN 2023/2024 Prayitno , Reno Aji; Santoso, Nur Cholis Agus; Mustain, Mustain
Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab Vol. 11 No. 2 (2024): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab
Publisher : University of Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/lisanudhad.v11i2.12046

Abstract

The Arabic language is rich in linguistic styles, and among these is the style of Qashr. When comparing this style with the grammatical rules of the Indonesian language, we find that the Indonesian language also possesses a Qashr style. This study aims to identify the similarities and differences in the style of Al Qashr between Arabic and Indonesian, focusing on how to construct the style of Al Qashr, as well as to know how to teach the style of Al Qashr in Arabic. The research also uses the contrastive descriptive method and to collect data on the subject of shortening, data collection tools were used, documentation and observation, through Arabic and Indonesian grammar books, balaghah book and university journals from the two languages. To analyze the data obtained, the researcher used the method of constrastive analysis. The result of this research are three: 1) What is agreed upon in the two languages, such as the style of Al Qashr with innama, lakin, bal, and taqdim haqqahu takhir 2) What is specific to Arabic, such as the style of Al Qashr with la, an-nafyu and al-istisna’ 3) What is specific to Indonesian. And how to teach the style of Al Qashr in Arabic begins with the style agreed upon between the two languages, such as the style of Al Qashr with the word innama and bal lakin and the presentation of what is due to delay in Arabic. After that, they move to teaching the style of shortening specific to Arabic.
فعالية تعليم التصريف في ترقية مهارة القراءة لدى الطالبات للفصل الرابع في البرنامج الإضافي لتعليم اللغة العربية الذي تنظمه إذاعة صوت الإيمان بسورابايا Santoso, Nur Cholis Agus
Thalaqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 2 No 1 (2024): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab of STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/thalaqah.Vol2.Iss1.692

Abstract

الهدف من هذا البحث معرفة مدى فعالية تعليم التصريف لترقية مهارة القراءة لدى الطالبات للفصل الرابع في البرنامج الإضافي لتعليم اللغة العربية الذي تنظمه إذاعة صوت الإيمان بسورابايا ولمعرفة كيفية تطبيق عملية تعليم التصريف، القراءة من أهم المهارات اللغوية لأنها أداة تحمل العلم وأداءه، ومن المشكلة التي يواجهها الطالبات عند القراءة مشكلة اشتقاق الكلمة، الاشتقاق يجعل كلمة واحدة تشقق إلى كلمة أخرى ذات المعنى المختلف ، وإذا كانت الطالبة غير عارفة بمعنى الكلمة سيكون فهمها للنص خطأ، على هذا الأساس ينبغي للمعلم أو الطالبات أن يهتم بعلم التصريف. هذا البحث يمشي مع المنهج الكمي ونوع البحث بهذا البحث تجريبي، والبيانات الأساسية لهذا البحث كفاءة مهارة قراءة الطالبات بعد إجراء الاختبار القبلي والاختبار البعدي، ولتحليل البيانات المحصولة استخدم الباحث رمز to ، وبعد التحليل عرف أن تعليم التصريف فعال لترقية مهارة قراءة لترقية مهارة القراءة لدى الطالبات للفصل الرابع في البرنامج الإضافي لتعليم اللغة العربية الذي تنظمه إذاعة صوت الإيمان بسورابايا، وتكون النتيجة ما يلي 0,950<4,07>0,990.
Pelatihan Imam Shalat Bagi Pembina TPQ Al-Muttaqin Desa Mertelu, Kecamatan Gedangsari Alfarisi, Muhammad Salman; Ghanim, Sa'ad bin Salim; Santoso, Nur Cholis Agus
Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/efada.Vol1.Iss1.702

Abstract

Tujuan utama penciptaan manusia oleh Allah adalah untuk beribadah kepada-Nya, seperti yang tertulis dalam Alquran. Salah satu bentuk ibadah yang penting dalam Islam adalah shalat, sebagai sarana komunikasi langsung antara hamba dan Sang Pencipta. Setiap Muslim diwajibkan melaksanakan shalat minimal lima kali sehari. Imam memiliki peran kunci sebagai pemimpin dalam melaksanakan shalat berjamaah di masjid, dengan syarat tertentu, termasuk kemampuan membaca Alquran. Di TPA Al-Muttaqiin, keberadaan imam menjadi krusial dalam menjaga aktivitas keagamaan, namun kurangnya pemuda yang bersedia menjadi imam menjadi tantangan. Sebagai respons, dilakukan program kaderisasi imam untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada pemuda agar mereka dapat menjadi imam yang kompeten. Pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) digunakan untuk memanfaatkan potensi masyarakat dalam melaksanakan program tersebut. Melalui langkah-langkah ini, diharapkan keberadaan imam di dusun tersebut dapat ditingkatkan, mengisi kekosongan, dan memberikan dampak positif pada aktivitas keagamaan setempat.
Co-Authors Alfarisi, Muhammad Salman Ghanim, Sa'ad bin Salim Mustain Mustain Prayitno , Reno Aji