Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Educational Studies and Research Journal
Rangkuti, Fatima Rahma
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kurikulum Pesantren Tahfiz Alquran Nur Aisyah Dan Pesantren Modern Tahfizil Quran Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara Daulay, Haidar Putra; Asari, Hasan; Rangkuti, Fatima Rahma
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 16 No 1 (2021)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (941.741 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v16i1.4554

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa Taḥfîẓ Alquran dalam kurikulum Pesantren Taḥfîẓ Alquran Nur Aisyah dan Pesantren Modern Taḥfîẓil Quran Yayasan Islamic Cenre Sumatera Utara, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan untuk sumber data dikumpulkan dari berbagai narasumber, dokumen, dan peristiwa-peristiwa yang di bagi menjadi dua bagian yaitu primer dan sekunder. Adapun teknik pengumpulan sumber data, menggunakan alat atau instrumen yaitu Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik penjaminan keabsahan data di lakukan dengan berpedoman pada pendapat Moleong: yaitu perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, triangulasi, pemeriksaan teman sejawat dan teknik analisis data yang dilakukan adalah menurut Miles and huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah adanya terdapat empat pola Taḥfîẓ Alquran dalam kurikulum pesantren di Kabupaten Deli Serdang yaitu pola I: Taḥfîẓ Alquran menjadi satu-satunya kurikulum di pesantren tersebut. Pola ke II, Taḥfîẓ Alquran sebagai kurikulum wajib dengan dua bentuk, yaitu kurikulum khusus Taḥfîẓ dan kurikulum pendidikan formal tingkat MTs dan MA + Taḥfîẓ.
Relevansi Study Tour dalam Dunia Pendidikan Afriani, Afriani; Kinanti, Tri Ade; Br Tarigan, Sadina Fitriani; Anggraini, Rani; Pohan, Nauli; Sakila, Indah; Zhafira, Alifya; Sanjana, Alwi; Piliang, Agus Salim; Rangkuti, Fatima Rahma
Educational Studies and Research Journal Vol. 1 No. 2 (2024): Educational Studies and Research Journal
Publisher : MID Publisher International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60036/arkpr704

Abstract

Kegiatan pelaksanaan penelitian ini memiliki sebuah pencapain atau tujuan yaitu memahami penerapan karyawisata terhadap pemahaman siswa sekolah. Penelitian yang dibuat ini memakai metode kualitatif yang dipakai sebagai pedoman ketika pembuatan penelitian tentang program study tour. Metode yang dilakukan saat pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melaksanakan tanya jawab secara langsung. Lokasi pengumpulan data dilakukan di SMP IT Al-Munadi yang beralamat di Medan marelan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa study tour menghasilkan program pembelajaran yang disertai dengan kegiatan study pada pembelajaran di sekolah bisa meningkatkan pemahaman belajar siswa. Tujuan dari metode study tour tidak hanya pengalaman belajar di kelas tetapi juga pengalaman langsung bagi siswa, yang bisa meningkatkan motivasi serta semangat baru siswa dalam belajar yang sebenarnya. Siswa juga dapat melihat prosesnya secara langsung dan kemudian mempraktikkan pengetahuan belajar mereka di luar sekolah untuk memperluas wawasan berpikir mereka dan membantu mereka lebih memahami pentingnya pelajaran yang disampaikan.
Co-Authors Afriani Afriani Br Tarigan, Sadina Fitriani Daulay, Haidar Putra Hasan Asari Kinanti, Tri Ade Piliang, Agus Salim Pohan, Nauli Rani Anggraini, Rani Sakila, Indah Sanjana, Alwi Zhafira, Alifya