Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERANCANGAN DEKARBONISASI PADA SEKTOR RUMAH TANGGA Nugraha, Satria Elang; Indasah, Siti Soleha; Pradana, Ahmad Yoga; Imsaki, Muhammad Azzam
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2020 "Peranan Strategis Teknologi Dalam Kehidupan di Era New Normal"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Terdapat 3 aspek dalam menurunkan emisi gas karbon dioksida (CO2) dalam pembahasan yaitu penggunaan renewable energy sources (RES), desain rumah ramah lingkungan dan pengurangan sampah plastik. Penggunaan RES seperti photovoltaic (PV) dan turbin angin (WT) berdampak pada pengurangan konsumsi listrik yang bersumber dari batubara sehingga dapat mengurangi emisi CO2. Optimalisasi desain rumah dapat meningkatkan pencahayaan alami, sirkulasi udara yang baik, dan mengurangi energi listrik dari lampu dan pendingin ruangan (AC) selama hari ini. Penurunan energi listrik berdampak pada penurunan emisi CO2 tidak langsung sebesar 27,48 kg/kWh/hari. Penurunan emisi gas CO2 dapat dilakukan dengan mengganti kantong plastik dengan reuseable. Perubahan kebiasaan berbelanja menggunakan tas reusable (net CO2) dapat mengurangi emisi CO2 hingga 3,9 kg/produksi. Penerapan seluruh konsep tersebut berdampak besar dalam mengurangi emisi CO2 yang dihasilkan di rumah sehingga akan berkontribusi dalam mengurangi emisi CO2 di seluruh dunia.
PENGARUH TINGKAT PARTISIPASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANGGOTA TIM MOBIL GARUDA UNY Indasah, Siti Soleha; Sutiman, Sutiman
Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Vol. 6 No. 1 (2023): (November)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpvo.v6i1.67433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat partisipasi dalam model pembelajaran Project-based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis anggota Tim Garuda UNY. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif ex pot facto, yang dilaksanakan  di Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Populasi penelitian terdiri dari mahasiswa anggota Tim Garuda UNY dan alumninya yang berjumlah 243 orang. Pengambilan data menggunakan metode survei dengan angket, observasi dan studi dokumentasi dengan jumlah sampel 75 orang dan  menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang dilakukan dengan analisis deskriptif dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan model pembelajaran Project-based Learning Tim Garuda UNY sesuai dengan indikator dan langkah model pembelajaran Project-based Learning. (2) Tingkat partisipasi anggota dalam mengikuti model pembelajaran Project Based Learning di Tim Garuda UNY berpengaruh  terhadap kemampuan berpikir kritis anggota yang ditunjukkan dengan hasil uji T pada nilai signifikan 0,000 Ë‚ 0,05 dan t hitung 10,110 ˃ t tabel 1,993 dengan nilai koefisien determinasi yang didapatkan sebesar 58,3%.Kata Kunci: Partisipasi, Project-based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis