Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pena Literasi Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Mimbar Kampus GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Lingua Franca Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Siagian, Irwan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Optimalkan Proses Pembelajaran dalam Penerapan Prinsip-Prinsip Pengembangan Belajar dalam Dunia Pendidikan Cahyani, Kania Nur; Siagian, Irwan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17129

Abstract

Optimalisasi proses pembelajaran di dunia pendidikan dengan menerapkan prinsi-prinsip pengembangan belajar dan integrasi teknologi adalah suatu keharusan di era digital saat ini. Teknologi juga memainkan peran penting dalam meningkatkan aksesibilitas, interaktivitas, dan responsivitas pembelajaran. Dibutuhkannya pemahaman yang mendalam mengenai berbagai praktik-praktik terbaik dalam mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip pengembangan belajar dalam konteks pendidikan.Teknik penelitian ini menggunakan metode literature review yang sangat relevan dan efektif untuk menjawab tantangan dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui penerapan prinsip-prinsip pengembangan belajar. Melalui penerapan prinsip-prinsip pengembangan belajar yang relevan, siswa dapat meningkatkan keterampilan metakognitif, kemampuan berkolaborasi, dan motivasi belajar. Dengan demikian, integrasi teknologi yang bijak dan penerapan prinsip-prinsip pengembangan belajar yang tepat menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang adaptif, inklusif, dan inovatif di era digital.
Co-Authors Abadi, Muhammad Adilah Akbar, Rizki Ziadah Ana Mufidah Andika, Aris Bondan, Bondan Cahyani, Kania Nur Desy Natalia fathunah, Nada Fati’ah, Syahrin Nur fawwaz, renaldy fahmi zakky Fitroh Fitroh, Fitroh Ihsan, Raihan Fauzil Janah, Fatikhatul Khoirun Nisa Kusuma, Indah Dewi Listyoningrum, Latih Lutfiyanti, Nur Anisa Manalu, Rahelia Rambe Mulyani, Ade Nur Musarofah, Mila Nadya Nurhadijah, Nabila Nurul Aulia , Hanum Praramadanti, Arini Haq Prayono, Novi Monicka Putri, Sekar Hidayah Shofyan, Muhammad Shofiyudin Silmy, Aghniya Radliyati Stevany, Marlina Suhaeri, Ayu Holizah Sumirah Sumirah Supriyono, Muhammad Amin Syahbana, Sultan Ali Tambunan , Nurma Wijaya, Ajeng Pinkan Febila Wohingati, Angel Cano Abigael