Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya
Siregar, Septi Lastri
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Siregar, Septi Lastri; Subiyantoro, Subiyantoro
Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 18, No 1 (2021)
Publisher : Prodi PGPAUD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/edukids.v18i1.31828

Abstract

Manusia merupakan makhluk yang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan. Perkembangan dimulai dari lingkungan keluarga yang melibatkan orang tua. Sifat dasar anak yang egosentris hendaknya diikuti dengan sikap orang tua yang dapat mengubah sifat egosentris tersebutmembentuk jati diri anak yang positif. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam mengembangkankemampuan sosialemosional anak usia dini sertamengetahui perkembangan kemampuan sosial emosional anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datayang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia dini adalah sebagai pendidik pertama dan utama, sebagai model, dan sebagai teman bagi anak
Penelitian Evaluatif dalam Pendidikan Yuniarti, Yuniarti; Abdiyah, Lathifah; Nurjanah, Siti; Siregar, Septi Lastri; Riani, Puput
YASIN Vol 1 No 1 (2021): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.012 KB) | DOI: 10.58578/yasin.v1i1.14

Abstract

Basically, evaluative research is part of applied research. An important part of evaluative research is the existence of an expected goal or condition, then these goals are assessed through evaluation. Evaluative research is a study that measures and determines the results of a particular plan or project by collecting and analyzing plans objectively, in accordance with the objectives of the plan. The aim is to design, refine and test the implementation of educational practices, as well as evaluate the success of certain activities and evaluate the benefits of these activities. Evaluation will be carried out well if the program includes clear objectives, so that it can determine the expected or achieved results through the methodology of the conceptual framework of research evaluation. There are several evaluation models that can be chosen by researchers to evaluate the program, namely the CIPP, UCLA, Brinkerhoff and Stake models.
Co-Authors Abdiyah, Lathifah Riani, Puput Siti Nurjanah Subiyantoro Yuniarti Yuniarti