Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-fiqh : Journal of Islamic Studies Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Safitri, Bela
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Komunikasi Efektif dalam Organisasi Safitri, Bela; Mujahid, Nendi Sahrul
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 3 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i3.318

Abstract

Komunikasi adalah instrumen yang digunakan manusia dalam berinteraksi dengan sesama, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kehidupan berorganisasi. Dalam organisasi komunikasi merupakan alat yang berfungsi sebagai penghubung serta pembangkit motivasi antar setiap anggota sehingga sebuah organisasi dapat berjalan maju. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan berbagai aspek dalam komunikasi efektif dalam sebuah organisasi. Kajian ini ialah penelitian kepustakaan. Datanya berasal dari berbagai literatur buku dan jurnal ilmiah. Dari kajian ini, disimpulkan bahwa proses komunikasi yang efektif merupakan syarat terbinanya kerja sama yang baik untuk mencapai tujuan organisasi. Proses komunikasi dalam struktur formal tersebut pada hakikatnya dapat dibedakan atas tiga dimensi, yaitu: Dimensi vertikal, Dimensi horizontal, Dimensi luar organisasi. Suatu struktur organisasi cenderung untuk mempengaruhi proses komunikasi: Dengan demikian komunikasi dari bawahan kepada pimpinan sangat berbeda dengan komunikasi antar sesamanya.
Pemahaman Mengenai Kepribadian dalam Perspektif Islam Susanto, Daris; Safitri, Bela; Masitoh, Imas
Al-fiqh Vol. 1 No. 2 (2023): Al-fiqh : Journal of Islamic Studies
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/al-fiqh.v1i2.200

Abstract

Pemahaman tentang kepribadian sangat dipengaruhi erat oleh paradigma yang menjadi acuan teori dalam pengembangan kepribadian. Kepribadian menurut psikologi islami adalah integrasi sistem kalbu, akal, dan nafsu manusia yang menimbulkan tingkah laku. Penelitian ini bertujuan untuk mengenal dan memahami kepribadian dalam perspektif Islam. Dengan menggunakan metode penelitian literature dari berbagai sumber yang dipercaya. Kepribadian menurut psikologi islami adalah integrasi sistem kalbu, akal, dan nafsu manusia yang menimbulkan tingkah laku. Dalam pandangan Islam, kepribadian terdiri dari kepribadian ammarah, kepribadian lawwamah, dan Kepribadian muthmainnah. Berdasarkan kajian ini, ada tiga pandangan besar yang mengkaji persoalan mengenai faktor-faktor bagi terbentuknya kepribadian yaitu aliran konvergensi, aliran nativisme, dan aliran empirisme. Dengan memahami kepribadian dalam perspektif Islam ini diharapkan pembaca bisa lebih mengerti mengenai kepribadian yang ada dalam diri manusia.
Pengawasan Penggunaan Dana Pendidikan di Sekolah Merisa, Nova; Safitri, Bela
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 1 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i1.218

Abstract

Pengawasan dana pendidikan di sekolah sangat krusial buat memastikan penggunaannya yang efektif serta efisien pada meningkatkan kualitas pendidikan. Adanya pengelolaan keuangan yg kentara serta sesuai akan berpengaruh terhadap operasional sekolah dan pendidikan di sekolah tersebut. pengawasan pengelolaan keuangan perlu dilakukan buat meminimalisir kesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini merupakan metode kualitatif dengan pendekatan memakai naratif dengan studi masalah. Penelitian ini digunakan untuk menggambarkan ihwal segala sesuatu yg berkaitan dengan supervisi dana pendidikan pada sekolah. Penelitian kualitatif mempunyai beberapa jenis pendekatan yaitu di antaranya metode naratif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif. yang akan terjadi penelitian ini merupakan bahwa pengawasan dana pendidikan di sekolah dapat menaikkan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi orangtua peserta didik dan rakyat pada pengelolaan dana pendidikan pada sekolah. dengan demikian, pengawasan yg efektif dapat membantu mempertinggi kualitas pendidikan secara holistik. oleh karena itu, pihak sekolah dan pemerintah wajib memastikan bahwa pengawasan dana pendidikan pada sekolah dilakukan secara efektif serta efisien buat menaikkan kualitas pendidikan dan mencegah praktik korupsi dalam sektor pendidikan.
Pengaruh Media Interaktif Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Mata Pelajaran IPAS Sekolah Dasar Negeri 51 Sungai Raya Safitri, Bela; Setyowati, Dessy; Farisi, Salman Al
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 4 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i4.3600

Abstract

This research aims to determine the effect of Wordwall-based interactive learning media on student learning outcomes on culturally rich Indonesian material. This research uses quantitative methods. With a nonequivalent control group design research design. The population included in this study consists of 31 students from class IV A. Meanwhile, class IV B also has 31 students. The data collection technique in this research is in the form of tests, and the analysis is conducted through descriptive quantitative methods. The results of the research show that the use of Wordwall-Based Interactive Media Influences the Learning Outcomes of Class IV Students in Science Subjects at State Elementary School 51 Sungai Raya. This is shown by the results of the t test, namely t count > t table (4,586 > 1671) with a significance level of 5% or 0.05. The average posttest score for the experimental class was 79.58, better than the average posttest score for the control class, which was 64.90 at the specified kkm, namely 70.
Co-Authors Masitoh, Imas Merisa, Nova Mujahid, Nendi Sahrul Salman Al Farisi, Salman Al Setyowati, Dessy Susanto, Daris