Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR
Reformanda, Chrisindo
Unknown Affiliation
Humanities Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
WORKSHOP CAKAP DIGITAL: PENINGKATAN KUALITAS TENAGA PENDIDIK SEKOLAH WIJAYA KUSUMA DALAM MENGEMBANGKAN MATERI AJAR DIGITAL Gerungan, Azalia; Reformanda, Chrisindo; Syahputra, Hafidzah Annissa Shafira; Marissa, Cynthia
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 6 (2023): INOVASI PERGURUAN TINGGI & PERAN DUNIA INDUSTRI DALAM PENGUATAN EKOSISTEM DIGITAL & EK
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v6i0.1996

Abstract

Pandemi Covid-19 telah mendorong percepatan transformasi digital dunia pendidikan Indonesia. Sayangnya tidak semua tenaga pendidik cakap dalam mengoperasikan teknologi yang sudah serba digital. Melihat dari banyaknya jumlah tenaga pendidik yang belum cakap digital, sejak 2021 tim PJJ Ilmu Komunikasi Universitas Pelita Harapan yang terdiri dari dosen, asisten dosen serta mahasiswa memberikan pelatihan digital kepada para tenaga pendidik di Indonesia yang membutuhkan. Dalam rangka mendorong tenaga pendidik yang cakap digital secara merata, tim ini melakukan pelatihan secara tatap muka yang bertempat di sekolah Wijaya Kusuma dengan tema “Workshop Cakap Digital”. Kegiatan ini dibuat untuk meningkatkan kemampuan edukator di Wijaya Kusuma dalam membuat materi ajar digital agar lebih menarik. Adapun hasil dari kegiatan ini, ada 47 Edukator yang terdiri dari 6 guru TK, 22 guru SD, 16 guru SMP, dan 3 dari unit umum di Sekolah Wijaya Kusuma yang telah dibekali dengan pemahaman dan implementasi “Cakap Digital” dan kegiatan praktik yang menambah kompetensi digital. Bukan hanya kemampuan teknis saja yang diperlengkapi, namun juga serangkaian materi seperti pengenalan akan literasi digital, sosialisasi keamanan bermedia digital, materi mengenai tampilan visual bahan ajar, interaksi, dan pembahasan faktor psikologis peserta didik. Selain itu, para tenaga pendidik juga dibekali kemampuan menggunakan beberapa software dalam mesin pencarian dan gamifikasi yang dapat mereka gunakan untuk mengembangkan materi ajar digital yang tepat sasaran untuk peserta didik.
DISEMINASI INFORMASI KESEHATAN MENTAL “BUILD MENTAL SHINE MORE” PADA MASYARAKAT USIA 17-45 TAHUN MELALUI PLATFORM YUK BERDIALOG DENGAN TEORI DIFUSI INOFASI Reformanda, Chrisindo; Paul, Kezia Melasari
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2543

Abstract

The webinar “Build Mental, Shine More” was organized by the yukberdialog platform with the aim of improving participants' understanding of mental health and stress management. This study evaluates how new ideas about mental health are introduced and adopted by participants through the diffusion of innovation theory approach. Using various communication channels such as social media and email, the webinar successfully disseminated relevant and practical information on stress management, healthy eating, and the importance of social support. Results showed that the relative advantage, trialability, and observability of mental health strategies contributed to their rapid adoption by participants. The webinar served as an effective model for applying diffusion of innovations theory to promote mental health in academic and professional settings.
Co-Authors Azalia Gerungan, Azalia Marissa, Cynthia Paul, Kezia Melasari Syahputra, Hafidzah Annissa Shafira