Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSM (Jurnal Seni Musik) GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik
Larashati, Bunga Widiya
Unknown Affiliation
Arts

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hadrah Ishari Art: Ethnomusicological Study At Sirojul Huda Islamic Boarding School In Purwosari Pasuruan Regency Larashati, Bunga Widiya; Yanuartuti, Setyo; Lodra, I Nyoman
Jurnal Seni Musik Vol 10 No 2 (2021): December, 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsm.v10i2.52333

Abstract

This research aims to analyze the ethnomusicological study of hadrah ishari musical art. The type of research used is descriptive qualitative with an ethnomusicological approach. The data collection techniques are through observation, interviews, and documentation. Interviews were done with an informant who is competent in the art of hadrah ishari is Ichwan Mu'jizat. The data analysis steps are data reduction, presentation, and conclusions. The data validity was obtained through triangulation techniques of data sources and techniques. The results of the study show history, the form of presentation of this hadrah music consists of the introduction, the core, and the final presentation. The elements that make hadrah ishari music consist of tempos, rhythm, expressions, dynamics, and tone scales, while the elements that make the vocals of hadrah music are articulation, respiration, intonation, and tones. The movement of the head and hands also has a deep meaning about the symbol writing of Allah SWT and Muhammad SAW. The function of hadrah ishati itself has developed from the beginning for da'wah media, now it has begun to develop into entertainment, communication, commercial and creative media. Based on the results of the research, it is hoped that there are further researches and they can improve the results of the research, especially in the ethnomusicology study of the hadrah musical art. Keywords : History, Presentation Form, Elements of Music, Functions of Music
Metode Pembelajaran Solatmingkom dalam materi olah vokal kelas XI di SMA Maarif Nu Pandaan Larashati, Bunga Widiya; Trisakti, Trisakti; Martadi, martadi; Yanuartuti, Setyo; Sabri, Indar
GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik Vol 5 No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/geter.v5n1.p36-47

Abstract

Metode  pembelajaran menjadi hal yang penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran seni musik berbasis action Learning  digunakan oleh guru SMA Maarif Nu Pandaan sebagai upaya atau bentuk inovasi dalam pembelajaran materi olah vokal kelas XI.  Salah satu bentuk action learning yang digunakan adalah metode solatmingkom dalam materi olah vokal guna meningkatkan kreativitas bernnyanyi dan kecerdasan musikal anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Lokasi Penelitian di SMA Maarif Nu Pandaan Jalan Ahmad Yani No 92 Pandaan Kabupaten Pasuruan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi data. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, menyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan strategi pembelajaran solatmingkom digunakan guru dalam materi olah vokal. Solatmingkom merupakan salah satu treatment yang berupa gabungan metode solfegio, latihan alam, hamming dan kompetisi. Solfegio digunakan untuk melatih kepekaan anak terhadap nada, ear training, membidik nada sehingga siswa dapat mengelola nada dengan baik. Latihan alam digunakan untuk meningkatkan power agar kualitas suara menjadi maksimal. Hamming merupakan treatmen guna melatih siswa agar mampu bernyanyi dengan nada tinggi dengan cara menutup mulut sehingga mampu membantu rongga hidung dan tenggorokan lebih terbuka. Kompetisi digunakan sebagai evaluasi akhir atau penilaian praktek yang digunakan guru sebagai stimulus agar siswa mampu menampilkan penampilan terbaik.  
Co-Authors I Nyoman Lodra INDAR SABRI Martadi, Martadi Setyo Yanuartuti Trisakti Trisakti