Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Pribadi, Reksa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN TUIS II KABUPATEN TANGERANG Achmad, Jati; Rahmawati, Euis; Pribadi, Reksa
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 7 No. 02 (2021): Volume 07, Nomor 02, Desember 2021
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v7i01.218

Abstract

Kompetensi merupakan kemapuan terhadap suatu tugas, keterampilan, sikap, dan semua aktivitas yang diperlukan untuk mendukung suatu keberhasilan. Melalui optimalisasi kompetensi pedagogik diharapkan guru mampu membangun pengalaman belajar yang optimal dengan menjadikan sebuah proses pembelajaran sebagai sarana penguatan karakter melalui kegiatan belajar tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses penguatan karakter siswa melalui implementasi kompetensi pedagogik guru dan bagaimana hasil dari optimalisasi dan implementasi kompetensi pedagogik guru terhadap karakter siswa. Di dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mengguanakan metode observasi dan wawancara. Selanjutnya reduksi data, penyajian data dan verifikasi dilakukan sebagai langkah dalam teknik analisis data. Dari hasil penelitian ditemukan hasil dari optimalisasi dan implementasi kompetensi pedagogik guru terhadap karakter siswa sudah baik dimana siswa mengalami perubahan dalam penerimaan materi dari guru, Siswa lebih mengerti dan memulai untuk penerapan karakter baik, Siswa lebih tertib selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran, dan Siswa menunjukkan rasa patuh terhadap peraturan di sekolah.
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN Rahmawati, Euis; Nulhakim, Lukman; Setiawan, Sigit; Pribadi, Reksa
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i1.2636

Abstract

Pendidikan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan demi keberlangsungan segala makhluk hidup di masa yang akan datang. Namun pada kenyataannya saat ini tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan masyarakat masih sangat mengkhawatirkan dan sekolah memiliki peran yang signifikan untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana proses pelaksanaan pemanfaatan lingkungan di sekolah adiwiyata, lalu mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan lingkungan di sekolah dan menganalisis implikasi penguatan karakter peduli lingkungan melalui pemanfaatan lingkungan sekolah adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai alat ukur pengumpulan data. Melalui penelitian ini ditemukan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah Adiwiyata sebagai sarana penguatan karakter peduli menggambarkan bahwa pengintegrasian nilai-nilai lingkungan dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan sekolah menciptakan landasan yang kokoh untuk pembentukan karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap lingkungan sekitar. Lebih dari sekadar menjadi program Adiwiyata, pemanfaatan lingkungan di lingkungan sekolah menjadi sarana implementasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam tindakan nyata sehari-hari.
Co-Authors Achmad, Jati Nulhakim, Lukman Rahmawati, Euis Sigit Setiawan