Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan ALUCIO DEI Metanoia : Jurnal Pendidikan Agama Kristen
Susanto, Yusak Noven
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Metanoia : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

 1 
TEOLOGI DAMAI SEJAHTERA: PEMAHAMAN, DASAR BIBLIS, DAN RELEVANSINYA BAGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Susanto, Yusak Noven
Metanoia Vol 7 No 1 (2025): Metanoia Januari 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v7i1.171

Abstract

Teologi Damai Sejahtera merupakan salah satu cabang teologi Kristen yang menitikberatkan pada pemahaman dan praksis damai sejahtera sebagai kehendak Allah bagi seluruh ciptaan. Artikel ini bertujuan untuk membahas pemahaman umum tentang Teologi Damai Sejahtera, dasar Biblisnya, perkembangan pokok-pokok teologi ini dari masa ke masa, dan kontribusinya dalam Pendidikan Agama Kristen. Dengan menggunakan referensi jurnal bereputasi, buku dan artikel penelitian ini menunjukkan bahwa Teologi Damai Sejahtera tidak hanya bersifat eskatologis tetapi juga memiliki implikasi etis yang signifikan dalam konteks pendidikan dan kehidupan sosial.
DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM ALKITAB SEBAGAI FONDASI DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Susanto, Yusak Noven
Metanoia Vol 7 No 2 (2025): Metanoia Juni 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v7i2.210

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyajikan konsep bagaimana Allah melalui para nabi-Nya dan khsusnya melalui pribadi Tuhan Yesus Kristus melakukan evaluasi pembelajaran yang berdasar dalam Alkitab serta dampaknya dalam pengembangan model evaluasi pembelajaran berdasarkan Alkitab untuk diimplementasikan pada Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini menggunakan metode kualitiatif dengan pendekatan studi literatur dan studi Alkitab khsusunya menggali konsep-konsep evaluasi pembelajaran yang tertuang dalam Alkitab sehingga menghasilkan gambaran umum terkait fondasi evaluasi pembelajaran pada Pendidikan Agama Kristen. Temuan dalam penelitian ini ialah 1) Evaluasi pembelajaran dalam Alkitab tidak hanya berbicara tentang pengukuran hasil secara kognitifi namun juga melihat dalam dimensi lain seperti afektif dan moralitas. 2) Evaluasi pembelajaran yang dilakukan Allah secara langsung maupun melalui nabi-Nya serta dalam Pribadi Tuhan Yesus Kristus betujuan untuk transformasi kehidupan. 3) Evaluasi pembelajaran berdasar Alkitab bukan hanya mengacu pada hasil akademik tetapi juga pada pertumbuhan iman dan karakter peserta didik. Penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan terhadap studi pendidikan agama kristen dan evaluasi pembelajaran dengan mengkaji bagaimana pola evaluasi pembelajarn yang tercermin dalam Alkitab. Hal ini juga dapat mendorong eksplorasi lebih luas tentang model-model evaluasi pembelajaran yang dibangun berdasarkan Alkitab sekaligus membuka peluang untuk mempelajari keberlanjutan pengembangan keilmuan pendidikan agama kristen.
MEDIA PEMBELAJARAN ALAM DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR Zega, Juli Nataria; Susanto, Yusak Noven
Metanoia Vol 6 No 1 (2024): Metanoia Januari 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Duta Panisal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55962/metanoia.v6i1.121

Abstract

Abstrak Media pembelajaran merupakan faktor yang penting dalam berjalannya proses pembelajaran yang baik. Dengan media pembelajaran yang sesuai akan menambah daya tarik bagi peserta didik. Media pembelajaran alam merupakan sebuah kombinasi yang saling berkaitan dan akan membawa peserta didik untuk mengalami pembelajaran yang menarik dan menggali jiwa peserta didik untuk berani dan bereksplorasi. Tujuan penelitian ini untuk membahas dan mempersiapkan media pembelajaran alam yang dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan meode kualitatif dengan pendekatan deskriptif naratif dengan harapan pembahasan dapat terfokus dan mendetail. Hasil penelitian peneliti menunjukkan berbagai pembahasan dalam media pembelajaran alam dalam menunjang proses belajara mengajar.
Co-Authors Dewanto Dewanto Komari Komari Mintodihardjo, Subagio Natalia, Yosefin Rachmaningsih, , Dewi Maharani Santosa, Tomi Apra Zega, Juli Nataria