Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Permainan Outbound dengan Perkembangan Sosial Anak di taman Kanak-kanak Kecamatan Padangsidimpuan Utara Latifah, Rahmy; Marlina, Serli
Thufuli Vol 3, No 2 (2021): Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/thufuli.v3i2.13803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan permainan outbound dengan perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak  Kecamatan Padangsidimpuan Utara. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang berbentuk korelasi dengan Teknik pengambilan sampel yaitu dengan cara gugus (cluster sampling). Hasil Penelitian terlihat bahwa terdapat hubungan antara permainan outbound dengan perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak Kecamatan Padangsidimpuan utara sebesar 85%. Dapat disimpulkan bahwa permainan outbound memiliki hubungan terhadap perkembangan sosial anak.
HUBUNGAN PERMAINAN OUTBOUND DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK KECAMATAN PADANGSIDIMPUAN UTARA: THE RELATIONSHIP BETWEEN OUTBOUND GAMES AND CHILDREN'S SOCIAL DEVELOPMENT IN KINDERGARTEN IN NORTH PADANGSIDIMPUAN DISTRICT Latifah, Rahmy; Marlina, Serli
Thufuli Vol 3 No 2 (2021): Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/thufuli.v3i2.13803

Abstract

This study aims to determine the relationship between outbound games and children's social development in Kindergarten Kecamatan Padangsidimpuan Utara. The research method used is quantitative in the form of correlation with the sampling technique, namely by cluster sampling. The results of the study show that there is a relationship between outbound games and children's social development in Kindergarten Kecamatan Padangsidimouan Utara by 85%. It can be concluded that outbound games have a relationship with children's social development.