Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Manajemen, Pendidikan dan Ilmu Komputer (JMENDIKKOM)
Zulaini Masruro Nasution
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Minat Belajar dan Asal Jurusan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar Fitri Anggraini; Ika Okta Kirana; Zulaini Masruro Nasution
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v4i1.4021

Abstract

This research is a qualitative descriptive study which aims to determine the relationship between interest in learning and origin of major on the learning achievement of students in the STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar Informatics Engineering Study Program. Interest in learning is one of the internal factors that influences learning achievement, while the origin of the major is the major that the student has taken while in high school. There are a total of 61 students from the STIKOM Tunas Bangsa Informatics Engineering Study Program in the Class of 2023 using purposive sampling because the Class of 2023 are still classified as new students and already have a Grade Point Average (GPA). The instruments used are observations and questionnaires, which have been tested for validity and reliability. The data was analyzed using a multiple linear regression analysis model. The results of the research show that there is no significant simultaneous influence between interest in learning and origin of major on the learning achievement of students in the Information Engineering Study Program at STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar with a significance value of 0.007.
Efektifitas Penggunaan Software Geogebra Dalam Pembelajaran Matematika Zulaini Masruro Nasution; Ika Okta Kirana
Jurnal Manajemen, Pendidikan Dan Ilmu Komputer Vol. 1 No. 2 (2024): Volume 1 No 2 Juli 2024
Publisher : Yayasan Darus Soleh Parung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65309/eev7n857

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin modern menuntut dunia pendidikan untuk mengubah metode pembelajaran yang dahulunya masih menggunakan alat tulis pensil, penggaris dan sebagainya berubah dengan menggunakan komputer. Salah satu penggunaan software yang menunjang untuk pembelajaran matematika adalah software geogebra. Menggunakan media pembelajaran berbasis digital dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, meningkatkan pemahaman matematis dan kreativitas siswa dan memudahkan guru dalam memvisualisasikan beberapa materi yang sulit digambarkan. Metode penelitian ini menggunakan studi literature review terkait dengan efektifitas penggunaan software geogebra dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas penggunaan software geogebra dalam pembelajaran matematika. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa software geogebra sangat efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika. Menggunakan software geogebra meningkatkan pemahaman matematis siswa, kreatifitas serta menjadikan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa dan guru. Beberapa materi yang tepat untuk menggunakan software geogebra yaitu geometri, aljabar, statistika dan kalkulus.
Co-Authors Fitri Anggraini Ika Okta Kirana