Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEIL (Journal Educational of Indonesia Language)
Naura, Nisrina Jehan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN BAHASA: ANALISIS SOSIOLINGUISTIK PADA GAYA BAHASA DALAM POSTINGAN DI TWITTER Naura, Nisrina Jehan
Journal Educational of Indonesia Language Vol 5, No 1 (2024): Journal Educational Of Indonesia Language
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v5i1.2337

Abstract

Penelitian ini membahas dampak media sosial, khususnya Twitter, terhadap perubahan bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis perubahan bahasa dalam postingan Twitter. Hasilnya menunjukkan penggunaan singkatan, bahasa slang, istilah khas media sosial, pemendekatan kata, penggunaan hastag, dan gaya bahasa ponsel, serta dampaknya pada struktur dan kosakata bahasa. Studi ini menyimpulkan bahwa media sosial memiliki dampak signifikan pada perubahan bahasa dan analisis sosiolinguistik dapat memberikan wawasan tentang dinamika perubahan bahasa akibat pengaruh media sosialKata Kunci: Media Sosial, Twitter, Perubahan BahasaABSTRACTthe impact of social media, particularly Twitter, on language change.The study found that social media has led to changes in language,including the use of abbreviations, slang, social media-specificterms, shortened words, hashtags, and language style commonlyused in mobile phones. The study used a qualitative descriptivemethod to analyze language changes in Twitter posts. The resultsshowed that language variation in social media not only reflectschanges in communication style but also affects the structure andvocabulary of language itself. The study concludes that social mediahas a significant impact on language change and that sociolinguisticanalysis can provide insights into the dynamics of language change.Keywords: Social Media, Twitter, Language Change
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI Naura, Nisrina Jehan; KARTIKASARI, RATNA DEWI
Journal Educational of Indonesia Language Vol 5, No 2 (2024): JEIL: Jurnal Educational of Indonesian language
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v5i2.2758

Abstract

Penelitian ini berdasarkan oleh rendahnya keterampilan menulis teks biografi dan rendahnya minat menulis peserta didik, oleh karena itu peneliti berupaya menerapkan model pembelajaran Read, Answer, Create, Discuss, and Explain (RADEC) berbantuan media Assemblr Edu dalam pembelajaran menulis teks biografi untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah guna memahami pengaruh model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu terhadap keterampilan menulis teks biografi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Permata 2 Bogor dengan melibatkan sampel yang berjumlah 65 peserta didik yang dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelas MPLB 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 peserta didik dan kelas MPLB 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 33 peserta didik, pengambilan sampel ini menggunakan teknik simple random sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif (true experiment) dengan rancangan post-test-only. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, terdapat adanya pengaruh signifikan antara kelas eksperimen yang telah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil analisis statistik menggunakan rumus uji-t, berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai sig. (2-tailed) nilai probabilitas lebih kecil dari signifikan (0,00 < 0,05) berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai uji-t = 8,725, df = 63, dan sig (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu terhadap keterampilan menulis teks biografi.
Co-Authors Kartikasari, Ratna Dewi