Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komposisi Pena Literasi Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Skripta JEIL (Journal Educational of Indonesia Language) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Journal of Education Research Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia REFEREN Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Kartikasari, Ratna Dewi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS NILAI AKHLAK PADA LEGENDA MALIN KUNDANG DALAM PERSPEKTIF ISLAM Sumardi, Aida; Kartikasari, Ratna Dewi; Ryanti, Nindya
Jurnal Skripta Vol 6, No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (903.338 KB) | DOI: 10.31316/skripta.v6i2.901

Abstract

Penelitian ini membahas tentang nilai akhlak dalam perspektif Islam pada sebuah legenda Malin Kundang. . Akhlak merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam Islam, jika setiap ajaran Islam selalu berorientasi kepada pembinaan dan pembentukan akhlak yaitu al-akhlaq al-karimah. Cerita bisa dihubungkan dengan sejarah karena sejarah memiliki bahan dasar cerita. Jika ditinjau lebih mendalam, banyak pesan dalam cerita rakyat yang dapat diambil, baik dalam pembelajaran secara keseluruhan ataupun ditinjau dari pembelajaran Islam yakni berupa akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Metode penelitian ini menggunakan fenomenologi karena fenomena yang terjadi pada saat sekarang yaitu jarangnya para orang tua membacakan cerita untuk anak-anaknya. Penelitian yang mengusung cerita Malin Kundang ini akan dijadikan sebuah buku yang dapat dinikmati oleh semua kalangan, tidak hanya kalangan perguruan tinggi melainkan dapat dinikmati juga oleh pihak sekolah ataupun masyarakat umum.
Alih Kode dan Campur Kode pada Novel Pengarung Gurun Pasir Karya Fuad Abdurrahman Rahmawati, Rahmawati; Kartikasari, Ratna Dewi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.194

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan alih kode dan campur kode pada novel Pengarung Gurun Pasir karya Fuad Abdurrahman. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif yakni mendeskripsikan hasil penelitian melalui kata-kata. Data yang didapatkan pada penelitian diperoleh dari teknik analisis dokumen, sedangkan teknik analisis data yang dilaksanakan yaitu dengan membaca secara mendalami novel yang akan diteliti, menandai kalimat yang termasuk ke dalam kategori alih kode dan campur kode, mengklasifikasikan kalimat yang didapatkan ke dalam kategori alih kode dan campur kode, serta mendeskripsikan data-data yang telah diklasifikasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada novel Pengarung Gurun Pasir karya Fuad Abdurrahman terdapat sembilan belas kutipan alih kode dan tujuh puluh satu kutipan campur kode. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikatakan bahwa bahasa yang dominan digunakan pada novel Pengarung Gurun Pasir karya Fuad Abdurrahman ialah bahasa Arab. Hal itu disebabkan karena latar belakang dari novel tersebut menceritakan suatu peristiwa yang terjadi di Madinah, Arab Saudi.
Pengaruh Model Pembelajaran CPS terhadap Menulis Karya Ilmiah Berbantuan Media Multimedia Interaktif Putri , Desya Nanda; Kartikasari, Ratna Dewi
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.15013

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya penggunaan model dan media pembelajaran, serta rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi karya ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) terhadap kemampuan menulis karya ilmiah berbantuan media pembelajaran multimedia interaktif. Metode kuantitatif digunakan pada penelitian ini dengan menerapkan true eksperimen dengan menggunakan bentuk eksperimen pretest- posttest group design. Data penelitian ini diperoleh melalui hasil observasi, wawancara, angket dan tes selanjutnya diuji keabsahannya menggunakan uji validitas. Model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) berbantuan media multimedia interaktif menekankan peserta didik untuk memecahkan masalah dengan kreativitas yang dimilikinya. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh penggunakan model CPS (Creative Problem Solving) berbantuan multimedia interaktif terhadap kemampuan menulis karya ilmiah. Hasil uji hipotesis diperoleh: 1). Taraf signifikan kelompok eksperimen 0.000 ≤ 0.05% dan thit 4.070 ≥ ttab 2.030, maka disimpulkan bahwa hipotesis diterima atau terdapat pengaruh pada kelas eksperimen. 2). Taraf signifikan kelompok kontrol 0.901 ≥ 0.05% dan thit 0.125 ≤ ttab 2.030, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak atau tidak terdapat pengaruh pada kelas kontrol. Berdasarkan data yang diperoleh membuktikan bahwa model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) berbantuan media multimedia interaktif berpengaruh baik terhadap pembelajaran menulis karya ilmiah.
Kajian Struktural Sastra Bandingan Cerita Rakyat Batu Bagga dan Malin Kundang Putri, Fatma Nuraini; Kartikasari, Ratna Dewi
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 5 No 1 (2024): Vol. 5 No. 1, Mei 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v5i1.4966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan serta menjelaskan struktur yang terdapat pada cerita rakyat Batu Bagga dan Malin Kundang. Metode yang digunakan dalam analisis penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengolahan data yang dilakukan adalah dengan cara mengkaji unsur-unsur intrinsik cerita rakyat Batu Bagga dan Malin Kundang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklasifikasi, mendeskripsi, dan menganalisis sehingga dapat diketahui bahwa terdapat keterkaitan erat antara dua cerita rakyat yang dianalisis. Teori yang digunakan adalah teori sastra bandingan. Hasil penelitian bertujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaan struktur yang terdapat dalam cerita rakyat Batu Bagga dan Malin Kundang. Hasil analisis menunjukan hal-hal yang dominan dari dalam segi unsur-unsur pembangun karya sastra yang terdapat dalam teks itu sendiri.
VARIASI BAHASA PADA MAHASISWA PERANTAU DI LINGKUNGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMADIYAH JAKARTA: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Mariska, Anggi; Kartikasari, Ratna Dewi
Jurnal Komposisi Vol 7, No 1 (2022): JURNAL KOMPOSISI
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/jk.v7i1.1859

Abstract

In addition to functioning as a communication tool between people, language can also be used as a tool to identify a person's identity. This article discusses the various language variations that exist at the Faculty of Indonesian Language and Literature Education, Muhammadiyah University, Jakarta. The occurrence of language variations is not only caused by various speakers, but also because of the social interaction activities carried out. The existence of the use of their first language and dialect that affects their language conditions, has resulted in the imperfect use of the Indonesian language among campuses. This study aims to describe language variations and the factors that cause language variations. This research includes field research using qualitative descriptive methods. The research method used is the listening method with observation, recording, and note-taking techniques. The results show that the language used by students varies greatly. The factors that cause language variations are social factors and situational factors. Social factors (environmental) and situational factors (linguistic and kinship situations).
PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA QUIZLET DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DRAM Humaidah, Ummu; Kartikasari, Ratna Dewi
Pena Literasi Vol 6, No 1 (2023): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.6.1.117-123

Abstract

 AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan menyimak peserta didik pada mata pelajaran bahasa Indonesia yang rendah dan berada di bawah KKM. Hal ini membuat penulis ingin mengetahui peningkatan menyimak dengan mengajukan model problem solving berbantuan media Quizlet dalam peningkatan kemampuan menyimak drama. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti tentang penerapan model problem solving berbantuan media Quizlet dalam peningkatan kemampuan menyimak drama. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik SMA Kebangsaan tahun pelajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian tindakan kelas model Kemmis Taggart. Prosedur dalam penelitian terbagi menjadi 2 siklus. Pada siklus pertama, tindakan pembelajaran menerapkan model problem solving serta media Quizlet. Pada siklus kedua sama seperti pelaksanaan siklus satu. Setelah dilakukan siklus I dan II, hasil menunjukkan perbandingan yang berbeda yaitu adanya peningkatan kemampuan dalam menyimak. Pada prasiklus diperoleh hasil nilai rata-rata 69, siklus I dengan nilai rata-rata 73, serta pada siklus II dengan nilai rata-rata 81,3 maka dapat disimpulkan dari prasiklus ke siklus I terjadi peningkatan 41 % dan terjadi peningkatan signifikan  yaitu 49 % pada siklus II. Berdasarkan hasil, menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menyimak peserta didik setelah dilakukan penerapan model problem solving dan Quizlet.Kata Kunci: Problem solving; Menyimak drama; Quizlet. 
AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI PBSI FIP UMJ Devi, Wika Soviana; Savitri, Tiara; Kartikasari, Ratna Dewi; Khaerunnisa, Khaerunnisa
Pena Literasi Vol 5, No 2 (2022): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.5.2.201-208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penerapan nilai-nilai Islam dalam kegiatan pembelajaran sastra di program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universotas Muhammadiyah Jakarta. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif, subjek adalah dosen program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universotas Muhammadiyah Jakarta, teknik pengumpulan data adalah observasi dan analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil dari penelitian ini adalah dosen dalam mengpenerapan nilai AI  dalam kategori Sangat Baik dan dosen dalam mengpenerapan moral pribadi termasuk kategori Baik, dengan proses dilakukan melalui 3 tahap: tahap transformasi, transaksi dan nilai transpenerapan dengan menggunakan beberapa teknik yaitu modeling, pembinaan disiplin dan motivasi dalam kegiatan pembelajaran.
KAIDAH KEBAHASAAN CERPEN “ANAK KEBANGGAAN” KARYA A.A. NAVIS DALAM MENULIS TEKS DESKRIPSI Apriliani, Hani; Kartikasari, Ratna Dewi
Journal Educational of Indonesia Language Vol 5, No 2 (2024): JEIL: Jurnal Educational of Indonesian language
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v5i2.1002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerangkan mengenai kaidah kebahasaan pada teks deskripsi dengan memilih cerpen “Anak Kebangaan” karya A.A. Navis, sebagai proses berjalannya analisis. Cerpen merupakan sebuah karya sastra yang dapat dibaca dalam waktu singkat. Media cerpen digunakan dalam penelitian ini guna mencaritahu kaidah kebahasaan seperti apa saja yang terdapat pada cerpen tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan penelitian kualitatif. Data sumber dalam metode ini ditulis menggunakan kata-kata secara detail atau berkaitan dengan teori-teori. Kaidah kebahasaan yang dimaksud mengacu pada pembahasaan di dalam cerpen berjudul “Anak Kebanggaan” karya A.A. Navis, yaitu meliputi; (1) menggunakan kata benda, (2) menggunakan kata frasa, (3) mengandung kata sifat, (4) mengandung kata kerja, (5) mengandung kata keterangan, dan (6) mengandung kata kiasan.Kata Kunci: teks deskripsi; kaidah kebahasaa; keterampilan menulis
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA ASSEMBLR EDU TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI Naura, Nisrina Jehan; KARTIKASARI, RATNA DEWI
Journal Educational of Indonesia Language Vol 5, No 2 (2024): JEIL: Jurnal Educational of Indonesian language
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v5i2.2758

Abstract

Penelitian ini berdasarkan oleh rendahnya keterampilan menulis teks biografi dan rendahnya minat menulis peserta didik, oleh karena itu peneliti berupaya menerapkan model pembelajaran Read, Answer, Create, Discuss, and Explain (RADEC) berbantuan media Assemblr Edu dalam pembelajaran menulis teks biografi untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini adalah guna memahami pengaruh model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu terhadap keterampilan menulis teks biografi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Permata 2 Bogor dengan melibatkan sampel yang berjumlah 65 peserta didik yang dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelas MPLB 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 32 peserta didik dan kelas MPLB 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 33 peserta didik, pengambilan sampel ini menggunakan teknik simple random sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif (true experiment) dengan rancangan post-test-only. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, terdapat adanya pengaruh signifikan antara kelas eksperimen yang telah diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil analisis statistik menggunakan rumus uji-t, berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai sig. (2-tailed) nilai probabilitas lebih kecil dari signifikan (0,00 < 0,05) berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai uji-t = 8,725, df = 63, dan sig (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran RADEC berbantuan media Assemblr Edu terhadap keterampilan menulis teks biografi.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FLIPBOOK MATERI PANTUN BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING Nurusyifa, Risda; Kartikasari, Ratna Dewi
DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Vol 4 No 1 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this research is the lack of innovative and creative learning media that causes the students are less interested in learning. The aim of research is to make students to learn easier than before, producing new learning media and also increasing students' creativity in creating pantun. In this study, researchers developed flipbook teaching materials on experiential learning-based pantun material. The development of this teaching material contains students' personal experiences with what has happened to facilitate vocabulary when creating pantun. This research aims to produce a product, namely digital teaching materials to facilitate learning and encourage students to be more creative. The model used in this research is the ADDIE development model, which consists of Analysis, Design, Development of Production, Implementation and Evaluation. In this study, data obtained in the form of observations, interviews, media and material assessments with validation experts, and distributing questionnaires to students. In the results of the assessment stated a category that was very feasible to use in learning. Media experts get a feasibility percentage of 93.7%. The material expert received a feasibility percentage of 93.7%. For the feasibility of learner responses in the small trial class 85.5% got a feasibility percentage, while for the large class trial got a feasibility percentage of 89.7%. This flipbook teaching material can be used by educators and grade VII students in Indonesian language learning subjects. Keywords: pantun, flipbook, Experiential Learning.
Co-Authors Ahmad Fadly Apriliani, Hani Humaidah, Ummu Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Latifah, Siti Mutma’inah Mariska, Anggi Minarziyan, Rutiko Omar Naura, Nisrina Jehan Nurusyifa, Risda Putri , Desya Nanda Putri, Fatma Nuraini Rahmawati, Rahmawati Ryanti, Nindya Savitri, Tiara Siti Sarah, Siti sumardi, Aida Wika Soviana Devi