Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding SeNTIK STI&K
Istifaroh, Anna Laila
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GEMINI AI DALAM MENYUSUN PERANGKAT AJAR BAGI GURU Aprilia, Lita Rizqa; Istifaroh, Anna Laila; Prayitno, Sugeng
Prosiding Seminar SeNTIK Vol. 8 No. 1 (2024): Prosiding SeNTIK 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) sangat berkembang di hampir seluruh sektor, salah satunya dibidang pendidikan. Berbagai platform yang dibekali AI seperti Gemini AI. Gemini AI digunakan dibidang pendidikan untuk membantu guru dalam menyusun perangkat ajar seperti Alur tujuan pembelajaran, modul ajar, materi ajar, membuat soal yang bervariasi dan mengerjakan tugas lain dengan lebih efisien. Namun dengan berbagai manfaat tersebut ada beberapa tantangan yang timbul dalam pemanfaatan teknologi gemini AI dalam konteks pendidikan. Salah satunya adalah Guru perlu melakukan verifikasi terhadap informasi yang dihasilkan untuk memastikan akurasi dan relevansinya, mempertimbangkan bahwa teknologi gemini AI tidak dapat sepenuhnya menggantikan peran guru, tetapi hanya berfungsi sebagai alat bantu yang kuat. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Gemini AI bagi guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan studi pustaka (library research). Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Kesimpulannya, pemanfaatan gemini AI dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi guru. Namun, penting untuk tetap mempertimbangkan batasan dan tantangan yang terkait dengan penggunaan teknologi AI dalam pendidikan
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI ALTERNATIF DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI KELAS DENGAN TEKNOLOGI METAVERSE Prayitno, Sugeng; Istifaroh, Anna Laila; Aprilia, Lita Rizqa
Prosiding Seminar SeNTIK Vol. 8 No. 1 (2024): Prosiding SeNTIK 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi metaverse dan pengaruhnya terhadap efesiensi pendidikan. Dengan memanfaatkan teknologi ini, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan imersif, yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif untuk mengeksplorasi penerapan metaverse dalam konteks pendidikan. Hasil menunjukan bahwa metaverse mampu menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif.
Co-Authors Aprilia, Lita Rizqa Syamsiar, Syamsiar