Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha
Pangestika, Chairunnisa
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Lembar Kerja Siswa Matematika pada Materi Bangun Ruang Pangestika, Chairunnisa; Ain, Siti Quratul
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 10, No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v10i1.43830

Abstract

Sekolah di Indonesia menggunakan bahan ajar yang dikelompokkan menjadi 4 jenis, salah satunya bahan ajar cetak seperti Lembar Kerja Siswa (LKS). Salah satu alat yang digunakan guru untuk menjadi jembatan penyampaian materi oleh guru adalah Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui Pengembangan dan kelayakan Lembar Kerja Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kelas V SDN 29 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan research and development dengan model teknik 4D yaitu : Tahap Pendefinisian(define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan diseminasi (dissminate). Penelitian ini dilakukan sampai tahap development (pengembangan) sebab adanya keterbatasan waktu, sehingga hanya dibatasi sampai pada kegiatan validasi dan tidak sampai pada bagian uji coba lembar kerja siswa. Data yang dikumpulkan berupa data hasil validasi. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi LKS dan lembar angket. LKS yang telah didesain, divalidasi oleh 6 validator baik dari segi media, bahasa, serta materi. Penilaian diberikan dengan menggunakan angket untuk menguji kualitas LKS matematika untuk mengetahui kelayakan produk. Validasi dilakukan sebanyak 2 kali Dari hasil validasi LKS diperoleh rata-rata 90,9% dengan kategori sangat layak.
Rekonstruksi Lembar Kerja Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kelas V Pangestika, Chairunnisa; Ain, Siti Quratul
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 10 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v10i1.43830

Abstract

Sekolah di Indonesia menggunakan bahan ajar yang dikelompokkan menjadi 4 jenis, salah satunya bahan ajar cetak seperti Lembar Kerja Siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengembangan dan kelayakan Lembar Kerja Siswa pada Mata Pelajaran Matematika materi Bangun Ruang Kelas pada kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian pengembangan yang dikembangkan dengan menggunakan model 4D, yang terdiri atas tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan diseminasi. Penelitian ini dilakukan sampai tahap development (pengembangan) sebab adanya keterbatasan waktu. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yakni 4 orang dosen serta 2 orang guru yang berperan sebagai validator. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan metode wawancara dan penyebaran angket. Adapun instrument yang digunakan yakni lembar penilaian kelayakan Lembar Kerja Siswa pada mata pelajaran matematika materi bangun ruang di kelas V Sekolah Dasar. Data hasil penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus persentase dan melakukan validasi, yang kemudian dilanjutkan dengan mendeskripsikan hasil analisis datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai validitas LKS pada aspek media adalah 100% dengan kategori sangat layak, pada aspek Bahasa sebesar 84,5% dengan kategori layak, dan 87,5% pada aspek materi dengan kategori layak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media Lembar Kerja Siswa yang dikembangkan memiliki rata-rata validitas 90,9% dengan kategori sangat layak, sehingga layak untuk dikembangkan dan dibelajarkan kepada peserta didik.
Co-Authors Ain, Siti Quratul