Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar AJER : Advanced Journal of Education and Religion
Fauziyah, Lilik
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DEIKSIS BAHASA JEPANG DAN TERJEMAHANNYA DALAM BAHASA INDONESIA Fauziyah, Lilik; Hamidah, Idah; Hartati, Hartati
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v8i1.41995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk deiksis persona bahasa Jepang serta mendeskripsikan padanan deiksis persona bahasa Jepang dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan teori pragmatik dan teori terjemahan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah drama Kakegurui Live Action Season 2 dan sumber data tambahan yang digunakan adalah subtitle terjemahan bahasa Indonesia dari drama tersebut. Sedangkan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kutipan dialog yang mengandung deiksis persona. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat sebagai teknik pengumpulan data. Dalam drama Kakegurui Live Action Season 2 ditemukan 113 data yang mengandung deiksis persona. Berdasarkan konsep kesepadanan penerjemahannya, hasil terjemahan deiksis persona dalam bahasa sasarannya, yakni bahasa Indonesia, sepadan dengan deiksis persona dalam bahasa sumbernya, yakni bahasa Jepang.
Implementasi Program Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di SDN Kedung Megarih Fauziyah, Lilik; Althafy, Reyhan Zaky
AJER: Advanced Journal of Education and Religion Vol 2 No 1 (2025): Januari
Publisher : Advance Journal of Education and Religion (AJER) published by Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/ajer.v2i1.8844

Abstract

Zaman yang semakin maju menjadi ancaman terhadap hilangnya karakter siswa yang berlandaskan syariat Islam. Cara mengatasinya adalah melalui pendidikan, namun pendidikan agama di sekolah dinilai belum cukup efisien karena jam pelajaran agama Islam sangat terbatas, untuk itu kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dilaksanakan sebagai salah satu cara untuk membentuk karakter keagamaan siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dalam pembentukan karakter keagamaan siswa, mengetahui faktor pendukung dan penghambat serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang ada. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SDN Kedung Megarih, Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler sebagai upaya peningkatan karakter keagamaan siswa di SDN Kedungmegarih telah memberikan dampak yang positif. Akan tetapi, pelaksanaannya belum sepenuhnya berhasil. Faktor pendukungnya adalah kebijakan kepala sekolah dan minat serta bakat siswa. Sedangkan faktor penghambatnya adalah lingkungan, banyaknya tugas dan kegiatan siswa serta kurangnya kesadaran akan pentingnya kegiatan. Dengan upaya bersama dari pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat, kendala dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dapat diatasi sehingga tujuan peningkatan karakter keagamaan siswa dapat tercapai.
KIAI SEBAGAI PEMIMPIN TRANSFORMASIONAL DALAM INTEGRASI NILAI PESANTREN PADA SEKOLAH KEJURUAN Fauziyah, Lilik; Sauqi Futaqi; Zuli Dwi Rahmawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48007

Abstract

This research is motivated by the importance of integrating pesantren values into Vocational High School (SMK) education, which tends to be oriented towards work skills and industry needs. In this context, the leadership of the Kiai plays a strategic role in maintaining the balance between vocational education and the development of students' religious character. This study aims to analyze the leadership of the Kiai as a transformational leader in the integration of pesantren values in SMK education at Pondok Pesantren Bustanul Hikmah. The research uses a qualitative approach. Data were obtained through observation, interviews, and documentation involving Kiai, school principals, teachers, and students. Data analysis was carried out through data condensation, data display, and drawing conclusions. The research results indicate that the leadership of Kiai reflects dimensions of transformational leadership, namely idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, and individualized consideration. The integration of pesantren values is carried out through learning, habituation, and school culture. The exemplary role of Kiai, religious programs, openness to innovation and deliberation, as well as a structured coaching system are important factors in the internalization of pesantren values. This study concludes that the transformational leadership of Kiai plays a significant role in shaping pesantren-based vocational education that can balance students' vocational competence and religious character.
Co-Authors Althafy, Reyhan Zaky Hartati Hartati Idah Hamidah Sauqi Futaqi Zuli Dwi Rahmawati