Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Samad, Putri Ida S.
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE IMPACT OF E-LEARNING WITH (SYAM-OK) DURING PANDEMIC ON ENGLISH LEARNING RESULTS OF STUDENTS AT ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION DEPARTMENT OF MAKASSAR STATE UNIVERSITY Samad, Putri Ida S.
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 9, No 2 (2021): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v9i2.24170

Abstract

The COVID-19 pandemic, which began in early 2020, had an impact on all industries, especially education. The government issued an order requiring students to study at home and thus eliminating face-to-face learning. Distance learning or online is a good solution to continue the learning process. This type of learning is referred to as e-learning. The research goal was to see how e-learning with (SYAM-OK) affected the value of learning for English courses at Makassar State University Department of Electronic Engineering Education, Faculty of Engineering. This population study consists of 125 students from the Department of Electronic Engineering Education, Faculty of Engineering, Makassar State University, who are enrolled in the S1, D4, and Vocational Mechatronics Study Programs. The sampling technique was purposive sampling, namely 85 students who programmed even semester English courses. Ex-post facto research with a quantitative descriptive method was used. According to the regression equation y = 14.888 + 0.812x, there is a 0.785 effect of e-learning with (SYAM- OK) on the value of learning results. This correlation value indicates that the two variables have a strong relationship. The calculated f value is 133.560, and the f table value is 3.956 (df1=1; df2=83). The regression correlation analysis revealed that 61.7 % of the influence of the e-learning variable (SYAM-OK) on the value of learning outcomes was influenced by other factors, while 38.3% was influenced by other factors.
Efektivitas Penggunaan Mandeley Sebagai Manajemen Referensi Tugas Akhir Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM Samad, Putri Ida S.; Wahrini, Retyana
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/dvv2t753

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana penggunaan mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan skripsi mahasiswa. Tujuannya adalah untuk memahami kualitas penulisan skripsi mahasiswa dengan menggunakan mendeley. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif dengan tujuan menganalisis data yang telah disusun dengan data primer dan/atau data sekunder dan kemudian menghubungkan data tersebut pada teori-teori yang relevan. Informan penelitian berasal dari temuan atau survei yang dilakukan pada mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM melalui purposive sampling. Metode pengolahan data dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif yakni dapat menghasilkan data yang berkualitas . Indikator yang paling utama dalam mengetahui pemanfaatan Mendeley sebagai manajamen referensi pada penulisan skripsi terdiri dari 5 indikator yaitu memudahkan pekerjaan (makes job easier), mempercepat pekerjaan (work more quickly), meningkatkan produktivitas (increase productivity), meningkatkan kinerja pekerjaan, dan efektivitas (effectiveness). Mendeley dikatakan bermanfaat apabila memenuhi 5 indikator tesebutHasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan Mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan tugas akhir atau skripsi mahasiswa pada program studi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNM telah memberikan solusi terkait Penulisan Tugas akhir mahasiswa sehingga mahasiswa menjadi semakin efisien dan lebih cepat dalam menyelesaikan tugas akhir atau skripsi mereka. Mahasiswa tidak perlu lagi membuat kutipan atau daftar pustaka secara manual karena dengan mendeley bisa secara otomotis membuat daftar pustaka. Sementara sebelumnya mahasiswa kesulitan dalam mencari referensi untuk tugas akhir mereka tetapi dengan adanya mendeley mereka secara otomoatis tidak lagi kesulitan karena aplikasi ini bisa dibuka langsung ke Google sehingga apapun yang mahsiswa butukan bisa langsung mereka cari.  
Co-Authors Wahrini, Retyana