Garuda - Garba Rujukan Digital

THE ROLE OF TEACHERS IN AWARENESS OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH (OSH) VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS Wahrini, Retyana; Nuridayanti, Nuridayanti; Makmur, Elfira
International Journal of Environment, Engineering and Education Vol 1 No 3 (2019)
Publisher : Three E Science Institute

This study aims to determine the effect of the role of the teacher and the occupational safety and health (OSH) climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of the Vocational High School. This research is an Ex-post Facto research. The population of the research is the XII grade students of Vocational High School 1 Sedayu Special Region of Yogyakarta with a total of 366 students and a sample of 188 students. The number of trials respondents 30 students. The sampling technique uses random sampling and data is taken using a questionnaire instrument. The validity of the questionnaire instruments done by item using analysis Product Moment correlation formula and reliability testing using the Cronbach Alpha. The results showed that (1) there is a positive and significant influence between the role of the teacher in occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.30 percent; (2) there is a positive and significant effect between the occupational safety and health climate on increasing occupational safety and health awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.40 percent; (3) there is a positive and significant influence between the role of teacher and occupational safety and health climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 50.60 percent. The application of OSH will have an impact on increasing the productivity of the workforce and the company. 

The Role of Teachers in Awareness of Occupational Safety and Health (OSH) Vocational School Students Wahrini, Retyana; Nuridayanti, Nuridayanti; Makmur, Elfira
International Journal of Environment, Engineering & Education Vol 1 No 3 (2019)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3634163

This study aims to determine the effect of the role of the teacher and the occupational safety and health (OSH) climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of the Vocational High School. This research is an Ex-post Facto research. The population of the research is the XII grade students of Vocational High School 1 Sedayu Special Region of Yogyakarta with a total of 366 students and a sample of 188 students. The number of trials respondents 30 students. The sampling technique uses random sampling and data is taken using a questionnaire instrument. The validity of the questionnaire instruments done by item using analysis Product Moment correlation formula and reliability testing using the Cronbach Alpha. The results showed that (1) there is a positive and significant influence between the role of the teacher in occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.30 percent; (2) there is a positive and significant effect between the occupational safety and health climate on increasing occupational safety and health awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 43.40 percent; (3) there is a positive and significant influence between the role of teacher and occupational safety and health climate on occupational safety and health increasing awareness in the electrical installation workshop of vocational high school value 50.60 percent. The application of OSH will have an impact on increasing the productivity of the workforce and the company.

RANCANG BANGUN SMART ASSISTANT LENGAN ROBOT PENGHAPUS PAPAN TULIS Retyana Wahrini; Labusab Labusab; Nuridayanti Nuridayanti
Jurnal Edukasi Elektro Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 2, 2020
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v4i2.35188

ABSTRACTThe blackboard is one of the facilities that is still widely used in the learning process in Indonesia. This is because most educational methods have not been fully touched by digital technology, especially in remote areas. In deleting the writings on the board, it takes time, even more draining. We need to know that removing the blackboard is an activity that is not liked by students because it must be done repeatedly. To overcome this problem, one solution that can be done is to make an automatic eraser tool. This whiteboard eraser is based on a sound sensor. The working process is through the voice commands given, the Smart Assistant is designed to make it easier for us to delete the writing on the board. The design of the Smart Assistant is more effective where the program uses a sound sensor system with the Voice Recognation method, so that when we want to erase the whiteboard we just have to sound according to the commands we have programmed on the Arduino Software so the whiteboard will be deleted.ABSTRAKPapan tulis merupakan salah satu sarana yang masih banyak digunakan dalam proses pembelajaran di indonesia. Hal ini dikarenakan sebagian besar metode pendidikan belum sepenuhnya tersentuh teknologi digital terkhusus daerah-daerah terpencil. Dalam menghapus tulisan-tulisan di papan tulis membutuhkan waktu terlebih lagi menguras tenaga. Perlu kita ketahui bahwa menghapus papan tulis merupakan aktivitas yang tidak disenangi oleh para siswa karena harus dilakukan berulang-ulang. Mengatasi masalah ini, salah satu solusi yang bisa dilakukan adalah membuat sebuah alat penghapus otomatis. Penghapus papan tulis ini berbasis sensor suara. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian RD dengan metode waterfall. Proses kerjanya yaitu melalui perintah suara yang diberikan maka Smart Assistant ini dirancang untuk memudahkan kita dalam menghapus tulisan pada papan tulis. Perancangan Smart Assistant ini lebih efektif dimana program ini menggunakan sistem sensor suara dengan metode Voice Recognation, sehingga saat kita ingin menghapus papan tulis cukup dengan kita bersuara sesuai dengan perintah yang telah kita program pada software arduino dengan begitu papan tulis akan dihapus oleh alat tersebut.

Pemberian Pengetahuan Terhadap Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) Di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Al-Imran Kabupaten Gowa Melalui Media Audio Video Faisal Najamuddin; Retyana Wahrini
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.422 KB)

Abstrak. Tujuan kegiatan Program kemitraan Masyarakat (PkM) ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan terhadap Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) anak-anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Al-Imran Kabupaten Gowa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei, ceramah, dan diskusi. Populasi yang digunakan dalam kegiatan Program kemitraan Masyarakat (PkM) ini adalah anak-anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Al-Imran Kabupaten Gowa sebanyak 75 peserta didik. Seluruh populasi menjadi subjek kegiatan Program kemitraan Masyarakat (PkM). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berbentuk tes pilihan ganda. Hasil dari kegiatan Program kemitraan Masyarakat (PkM) n menunjukkan bahwa pengetahuan terhadap Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) anak-anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Al-Imran Kabupaten Gowa mayoritas memiliki kategori sangat tinggi dengan 36 peserta didik (48%), 33 peserta didik (44%) memiliki kategori tinggi, 4 peserta didik (5,3%) memiliki kategori sedang, 1 peserta didik (1,3%) memiliki kategori rendah dan 1 peserta didik (1,3%) memiliki kategori sangat rendah Kata kunci: Robot Pengaduk, Gabah, Pengeringan, Kualitas, Padi

Pemanfaatan Media Sosial Dalam Mengembangkan Intelegensi Anak Di Era Milenial Melalui Kegiatan Interaktif Pada Yayasan Panti Asuhan Al-Imran Kabupaten Gowa Retyana Wahrini; Faisal Najamuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 1 No. 2 (2022): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berjudul Pemanfaatan Media Sosial Dalam Mengembangkan Intelegensi Anak Di Era Milenial Melalui Kegiatan Interaktif Pada Yayasan Panti Asuhan Al-Imran Kabupaten Gowa . Media sosial merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Dengan perkembangan zaman hal ini akan mempengaruhi perilaku dan kehidupan manusia masa kini. Maka dengan adanya perkembangan teknologi manusia harus bisa menyikapi dan menelaah mana perkembangan media sosial yang baik dan mana yang buruk Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) di Kabupaten Gowa diwujudkan dalam bentuk panti asuhan sebagai penyelenggara program kesejahteraan sosial anak. UNM sebagai salah satu perguruan tinggi besar di Indonesia Timur melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) setiap tahunnya menawarkan kegiatan penelitian dan pengabdian melalui program PNBP. Melalui program tersebut kami bermaksud untuk membuat sebuah kegiatan berupa pengarahan terkait Pemanfaatan Media Sosial dalam Mengembangkan Intelegensi Anak di Era Milenial Melalui Kegiatan Interaktif yang Positif Pada Yayasan Panti Asuhan Al-Imran Kabupaten Gowa. Berdasarkan hasil observasi tim PKM yaitu dengan menggali informasi terkait kebutuhan dan permasalahan mitra terutama pada anak-anak Yayasan Panti Asuhan Al-Imran Kabupaten Gowa, maka kami dapat mendeskripsikan secara rinci pokok permasalahan yang dimilikinya. Diantaranya adalah anak anak yang tinggal di Panti Asuhan Al Imran terlihat belum dapat menyikapi dan menelaah mana perkembangan media sosial yang baik dan mana yang buruk, Belum optimalnya pemberian pengetahuan dalam penggunaan Media Sosial untuk anak anak di Panti Asuhan Al Imran Kabupaten Gowa, dan terdapat puluhan anak yang menggunakan media sosial secara berlebihan. Seperti saat bermain gameonline, browsing, dan membuka jejaring sosial, anak di daerah ini terfokus pada media sosial yang ditekuninya. Sehingga anak tersebut tidak memperhatikan sekelilingnya dengan baik dan acuh tak acuh pada orang di sekitarnya

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Edy Sabara; Retyana Wahrini; Aulia Sabril
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak. Pada pertengahan tahun 2019 seluruh negara di dunia menghadapi pandemi Covid-19 yang diakibatkan oleh virus Corona. Sampai sekarang awal tahun 2022 pandemi ini masih belum ditemukan obatnya dan bahkan terus meluas dan semakin banyak orang yang terjangkit virus ini. Adanya wabah virus ini menyebabkan pemerintah Indonesia memberlakukan pembatasan sosial dalam skala besar (PSBB) dan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PKM) level 3, level 2, dan level 1 bagi daerah-daerah yang terjangkit penyakit ini termasuk kota Makassar. Dampak dari diberlakukannya pemabatasan dalam dunia pendidikan salah satunya adalah menyebabkan sekolah dan kampus harus menerapkan pembelajaran daring atau pembelajaran dari rumah. Berdasarkan kondisi tersebut, maka dalam merancang dan mempersiapkan proses pembelajaran melibatkan banyak komponen dan aktivitas yang harus terencana dengan baik, sistematis dan terukur dengan menggunakan teknologi internet dan aplikasi aplikasi interaktif. Namun sebagian besar guru yang mengajar pada satuan pendidikan di sekolah dasar di kabupaten Pangkajene dan Kepulauan masih mengalami kendala dalam menyiapkan perangkat pembelajaran, utamanya media audio visual yang bisa menjadi alternatif dalam penyampaian materi ajarnya. Kondisi seperti ini menjadi cukup potensial dijadikan sebagai lokasi sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam hal pelatihan pembuatan video pembelajaran dengan aplikasi rekam layar. Selain itu guru pada umumnya sudah memiliki laptop dan bahkan sekolah pada umumnya memiliki personal computer, sehingga pemahaman tentang pengoperasian komputer sangat baik. Menimbang banyakya manfaat, dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat di SD Negeri 25 Taraweang Kecamatan Labakkang, Kabupaten Pangkep efektif selama 2 (dua) bulan Kata Kunci: Aplikasi interaktif, media pembelajaran, pelatihan, pendampingan

Learning Video Making Training In Pangkep Regency South Sulawesi Retyana Wahrini; Hasbi
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

In mid-2019 all countries in the world faced the Covid-19 pandemic caused by the Corona virus. Until now, in early 2022, this pandemic has not yet found a cure and is even continuing to expand and more and more people are infected with this virus. The outbreak of this virus caused the Indonesian government to impose large-scale social restrictions (PSBB) and restrictions on community activities (PKM) level 3, level 2 and level 1 for areas affected by this disease, including the city of Makassar. One of the impacts of imposing restrictions in the world of education is causing schools and campuses to implement online learning or learning from home. Based on these conditions, designing and preparing the learning process involves many components and activities that must be well planned, systematic and measurable using internet technology and interactive applications. However, most of the teachers who teach in education units in elementary schools in Pangkajene and the Islands districts are still experiencing problems in preparing learning tools, especially audio-visual media which can be an alternative in delivering teaching material. Conditions like this have the potential to be used as a target location for community service activities in terms of training in making learning videos with screen recording applications. In addition, teachers in general already have laptops and even schools in general have personal computers, so understanding of computer operation is very good. Considering the many benefits, community service activities are carried out at SD Negeri 25 Taraweang, Labakkang District, Pangkep Regency, effective for 2 (two) months.

Implementasi Fuzzy Logic untuk Kontrol Gerak Tari pada Robot Humanoid dengan Menerapkan Sensor Deteksi Warna TCS3200 Dessy Ana Sari; Elfira Makmur; Retyana Wahrini
ZETROEM Vol 5 No 1 (2023): ZETROEM
Publisher : Prodi Teknik Elektro Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/ztr.v5i1.2784

One of the prominent competitions in the national robot series, the Indonesian dancing Robot Contest (KRSTI), assesses the dependability of various dancing robots by having them perform traditional dances from Indonesia. In this study, the authors use fuzzy logic to control the mobility of the dancing robot by determining whether it poses and dances in accordance with the KRI dance zone based on the input produced by the TCS3200 color sensor. In order to create a robot that may move in accordance with its designated zone, the Mamdani fuzzy approach, which employs the IF-ELSE principle, is used for decision-making.

Desain Media Visual Pada Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Edy Sabara; Sabran Sabran; Retyana Wahrini
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.376 KB)

Abstrak. Proses belajar mengajar secara konvensional ternyata memiliki banyak kekurangan. Hal ini disebabkan tidak semua pembelajar memiliki kompetensi yang sama, perbedaan daya serap pembelajar dalam mendengarkan pelajaran, bahan ajar yang terbatas guru dan kegiatan belajar mahasiswa sebagai objek cenderung membosankan. Untuk itu pembelajar dituntut memiliki kreativitas dalam mengajar, pembelajar dituntut mampu merangsang pembelajar untuk proaktif dalam kegiatan pembelajaran. Proses pembelajaran dengan menggunakan media visual dapat meningkatkan kreativitas dan motivasi bagi pembelajar untuk belajar dan mampu dilakukan secara efektif dan efisien. Media sebagai alat pembelajaran yang dapat membantu guru untuk melalukan proses pembelajaran. Media yang memungkinkan guru untuk mengeksplorasi materi pelajaran dan menyampaikannya secara komunikatif. Ini akan membuat mahasiswa lebih banyak menyerap dan memahami subjek atau pesan dari guru. Media visual atau grafis merupakan media yang berhubungan dengan visualisasi. Media visual merupakan alat bantu mengajar yang dipakai guru dalam proses pembelajaran yang bisa dinikmati oleh mahasiswa melalui visi atau panca indera, mampu menampilkan hal-hal nyata dari fenomena yang dipelajari. Video rekam layar adalah suatu video yang berisi rekaman segala aktivitas di layar komputer yang dilengkapi dengan audio/suara dari guru melalui mikrofon. Pengajar bisa tampil di layar monitor melalui kamera dari layar laptop, sehingga dapat menghapus kerinduan mahasiswa untuk bertatap muka dengan gurunya Kata Kunci: Media Visual, Pembelajaran, Daring

Pengembangan Jobsheet Elektronika Daya Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT-UNM Faisal Najamuddin; Retyana Wahrini; Sutarsi Suhaeb
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.097 KB)

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Tahapan penyusunan Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. (2) Mengetahui kelayakan Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (RnD) yang mengacu pada model penelitian pengembangan 4D dari Thiagarajan dengan tahapan-tahapan (1) Define yang terdiri dari (a) Analisis Awal (b) Analisis peserta didik dan kurikulum (c) Perumusan tujuan, (2) Design yang meliputi (a) penyusunan garis besar (b) desain isi pembelajaran (c) pemilihan format (d) penulisan naskah, (3) Develop yang terdiri dari (a) validasi ahli (b) uji pengembangan , dan tahap (4) Disseminate atau penyebaran. Penelitian pengembangan dilakukan dengan subjek penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM.. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert kemudian dianalisis untuk mendapatkan hasil kelayakan. Validitas yang digunakan dalam penelitian adalah validitas isi dengan pendapat ahli (expert judgement). Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah tersusunnya Job Sheet Elektronika Daya untuk Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika FT UNM. Job sheet pembelajaran dinilai kelayakannya berdasarkan aspek materi, aspek media, dan uji coba kepada calon pengguna. Kelayakan modul ditinjau dari aspek materi memperoleh nilai 88% dengan kategori sangat layak, ditinjau dari aspek media juga memperoleh nilai 85% dengan kategori sangat layak, berdasarkan tanggapan pengguna modul memperoleh nilai 82% dengan kategori sangat layak. Kata Kunci: Pengembangan, Job Sheet, Elektronika Daya

Title

Found 48 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 48 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 48 Documents
Search