Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Penelitian Inovatif NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Yessica Mega Aprita
Accounting Education Department
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS TINGKAT KESESUAIAN BUTIR SOAL (ITEM FIT) MENGGUNAKAN MODEL RASCH Aprita, Yessica Mega; Haryati, Tri
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil penelitian dengan bantuan software Winsteps menunjukkan bahwa Person Reliability pada UAS Akuntansi sebesar 0,81 sedangkan Item Reliability sebesar 0,93. Besarnya Alpha Cronbach yaitu 0,82. Person Measure 0,94 logit menunjukkan rata-rata kemampuan siswa di atas item. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa semua item fit, sehingga soal tidak perlu direvisi atau dieliminasi. Informasi lain yang dapat diperoleh yaitu nilai logit person, untuk person-1 dengan +4,07 logit menunjukkan person dengan kemampuan tertinggi (mampu mengerjakan hampir semua soal); person-61 dengan -0,98 menunjukkan siswa dengan kemampuan paling rendah (paling sedikit dalam menyelesaikan soal dengan benar). Untuk person 1 terjadi misfit karena MNSQ > 1,5 dan PT Measure corr < 0,4 hal tersebut dikarenakan dia tidak berhasil menjawab soal mudah dengan benar, namun dapat menjawab dengan benar pada soal sulit. Selain itu, Siswa-31 juga mengalami misfit, dimana MNSQ < 0,5 dan PT Measure corr < 0,4 hal tersebut dikarenakan dia kurang teliti dalam mengerjakan soal nomor 15 dan 26. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar soal UAS SMK Program Keahlian Akuntansi Keuangan memiliki pola item yang fit, sehingga diasumsikan bahwa dalam UAS Akuntansi kali ini secara keseluruhan, instrumen mampu mengukur apa yang menjadi tujuan ukur.
FINANCIAL LITERACY EDUCATION FOR PRESCHOOL STUDENT Aprita, Yessica Mega; Nuraeni, Yuni Siti; Irawati, Dwi
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i3.1271

Abstract

Financial literacy has been implemented at various levels of education, however, early childhood financial literacy skills have not been fully identified. The purpose of this research was to learn why and how the teachers of the KB 2 Class at Nyai Ahmad Dahlan Full Day School Yogyakarta introduce financial literacy education to their students. This research was classified as qualitative research with a single case research approach. The data was collected through interviews and direct observation by researcher, then analyzed by data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. According to the fin3dings of the research, financial literacy education in KB 2 Class was carried out along with the teachers' concerns about Indonesia's high rate of corruption. The education was done by introducing children to various financial concepts and inviting them to practice these concepts based on predetermined indicators. The results showed that 80% of children could distinguish banknotes and coins based on their shape, 100% of students saved at the school bank, 93% of students saved at home with a piggy bank, 93% of students enthusiastically participated in role-playing activities as sellers and buyers, 87% of students participated in market day activities, 67% of students wanted to share with their friends, 80% put money in the infaq box, and 53% could tell their belongings from those of their friends. Keywords: Education, Literacy, Financial Literacy, Preschool, Early Childhood
Penerapan Extreme Programming dalam Pembangunan Sistem Informasi Pembayaran Tagihan PAM pada PAMDES Margakaya Sejahtera Karawang Haryati, Tri; Handini, Wida; Aprita, Yessica Mega
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 4 No 1 (2024): JUPIN Februari 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.278

Abstract

Sistem Informasi Pembayaran Tagihan sangat penting bagi keberlangsungan suatu perusahaaan. Pengelolaan data tagihan dan pembayaran tagihan yang baik menjadi penentu bagi keuntungan perusahaan. Permasalahan yang ada pada PAMDES Margakaya Sejahtera adalah adanya Kendala dalam proses perhitungan jumlah tagihan dan pengelolaan data pembayaran tagihan, sehingga dibutuhkan sistem yang baik yang bisa menyelesaikan permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk membangun Sistem Informasi pembayaran tagihan yang bisa membantu dalam proses pengolahan dan perhitungan tagihan pada PAMDES Margaraya Sejahtera. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Extreme Programming yang bisa memberikan solusi dalam menghasilkan sistem yang baik pada PAMDES Margakaya Sejahtera dengan tingkat fleksibilitas yang tinggi, extreme programming mampu mengelola data menjadi lebih mudah sesuai dengan kebutuhan yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pemanfaatan Sistem Informasi pembayaran Tagihan dalam bentuk aplikasi berbasis website dengan model pengembangan sistem extreme programming mampu memudahkan dalam proses pengelolaan data tagihan dan data pembayaran pada PAMDES Margakaya Sejahtera. Hasil pengujian sistem secara fungsional berjalan 100% sesuai dengan harapan.
Pengalaman Mahasiswa Ubsi Dalam Berbelanja Di Online Shop: Studi Fenomenologi Pada Perilaku Konsumtif Di Era Digital Aprita, Yessica Mega; Nuraeni, Yuni Siti; Damayanti, Suci; Irawati, Dwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.14703

Abstract

Fenomena e-commerce yang pesat dalam beberapa tahun terakhir telah mempengaruhi cara mahasiswa berbelanja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengkaji pengalaman mahasiswa Program Studi Manajemen UBSI dalam berbelanja di online shop. Fokus utama penelitian adalah untuk memahami bagaimana kemudahan dan promosi yang ditawarkan oleh platform e-commerce mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa. Melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa yang aktif berbelanja online, temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun belanja online memberikan kemudahan akses dan peluang hemat biaya, ia juga mendorong perilaku konsumtif impulsif. Faktor-faktor seperti domisili, frekuensi pemberian uang saku, serta pengaruh iklan berperan signifikan dalam pola konsumsi mahasiswa. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi mahasiswa, pengelola online shop, dan lembaga pendidikan untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam mengelola perilaku konsumtif di era digital
Co-Authors DAMAYANTI, SUCI Dwi Irawati Handini, Wida Tri Haryati Yuni Siti Nuraeni