Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman
Ahmad Safi'i
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Existence of Islamic Education in the National Education System in Indonesia M. Rofi Fauzi; Ahmad Safi'i
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 2 No 3 (2023): September Edition: Multiple Intelligences of Students in Formal, Informal, and No
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/cendekiawan.v2i3.220

Abstract

Islamic education as a formal teaching material in Indonesia has experienced at least three phases, namely the first phase since the entry of Islam into Indonesia until the era of Islamic education reform in Indonesia, the second since the emergence of ideas for Islamic education reform, and the third since the creation of the National Education System Law (in 1989). This research aims to analyze the existence of Islamic education in the national education system in Indonesia. This type of research uses a qualitative approach with a literature study method. Data sources are quoted from credible pages such as Google Scholar and SINTA. Next, the data was analyzed and checked for validity through data triangulation. The results of this research conclude that Islamic education is recognized for its existence in the national education system, which is divided into three things. First, Islamic education as an institution, second, Islamic education as a subject, and third, Islamic education as a value.
PENANAMAN NILAI HADITS TENTANG ADAB KEPADA GURU DI SD MUHAMMADIYAH KALANGAN Sari Kamelia Aeni; Ahmad Safi'i
ABDAU : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 7 No 2 (2024): DESEMBER, ABDAU: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Prodi PGMI STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam berlandaskan pada Al-Qur'an dan Hadis, yang bertujuan untuk membentuk individu yang taat kepada ajaran agama dan memiliki akhlak mulia. Akhlak terpuji dalam Islam mencakup sifat seperti kesopanan, kejujuran, kesabaran, dan kerendahan hati, yang kesemuanya harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu aspek penting dari akhlak dalam konteks pendidikan adalah adab, yang mencakup norma dan tata cara yang harus dimiliki seorang Muslim dalam berinteraksi dengan orang lain, terutama dalam hubungan antara siswa dan guru. Rasulullah SAW sebagai teladan utama dalam memperbaiki akhlak, mengajarkan adab yang benar melalui perkataan dan perbuatan, yang kemudian disebarkan oleh para sahabat. Dalam pendidikan Islam, penanaman adab terhadap guru menjadi sangat penting untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang harmonis dan penuh hormat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana penanaman adab terhadap guru dilakukan di SD Muhammadiyah Kalangan, yang mencakup adab berbicara, bertanya, mendengarkan pelajaran, dan sopan santun saat bertemu guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan guru di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SD Muhammadiyah Kalangan, adab terhadap guru sangat dijunjung tinggi, dengan berbagai kebiasaan yang mengedepankan kesopanan dan rasa hormat. Adab ini diharapkan dapat membentuk karakter siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga mulia dalam akhlak, serta menciptakan hubungan yang baik antara siswa, guru, dan masyarakat.
Co-Authors M. Rofi Fauzi Sari Kamelia Aeni