Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Papua Journal Physics Education
Arifin, Bisri
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STUDI PENDAHULUAN PENGEMBANGAN BUKU SAKU FISIKA BERBASIS SELF-DIRECTED LEARNING Cahyaningsih, Windi; Fatmaryanti, Siska Desy; Arifin, Bisri
Papua Journal of Physics Education Vol 1 No 2 (2020): Papua Journal of Physics Education (PJPE)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.742 KB) | DOI: 10.31957/pjpe.v1i2.1395

Abstract

Penelitian ini merupakan studi pendahuluan dari pengembangan buku saku fisika berbasis Self-Directed Learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penyusunan bahan ajar yang baik ditinjau dari komponen  kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan serta apakah bahan ajar yang digunakan sudah menggunakan basis Self-Directed Learning. Subjek pada penelitian ini adalah kelas XI MIPA 3 dengan jumlah peserta didik 32 anak. Untuk bahan ajar yang masih digunakan menggunakan buku paket X yang akan dianalisis dari segi komponen penyusunan bahan ajar yang baik meliputi: komponen kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan. Hasil dari analisis dari buku paket X tersebut memiliki presentase cukup sebesar 50%, baik sebesar 38,8% dan sangat baik sebesar 11% dari komponen penyusunan bahan ajar yang baik. Proses pembelajaran yang terjadi dalam kelas masih mennggunakan pembelajaran yang berpusat pada guru dan belum menggunakan Self-Directed Learning. Sehingga, peneliti mengembangkan buku saku fisika yang dapat digunakan dalam pembelajaran dimanapun dan kapan saja, model pembelajaran menggunakan basis Self-Directed Learning,dengan pusat pembelajaran pada peserta didik.
Co-Authors Cahyaningsih, Windi Siska Desy Fatmaryanti