Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Science Education Abdi Akommedia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mega Putra, Rangga
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
An Appraisal Analysis in the Novel Shine by Jessica Jung Mega Putra, Rangga; Aini, Nurul; Dwi Agustina, Diyah
Bulletin of Science Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v4i1.1083

Abstract

This research investigated to determine the type of Appraisal Attitude contained in a novel by Jessica Jung entitled "Shine". This study uses a qualitative approach. The source of the data in this study was a printed book from the novel Shine by Jessica Jung. Data collection techniques using document analysis techniques. Checking the validity of the data using source triangulation techniques. Data analysis techniques use qualitative data analysis techniques originating from Miles and Huberman. Consists of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The theory used in this study is Martin's theory which relates to the evaluation of the types of attitudes found in the text, the strength of the feelings involved and how the existing values can be integrated with the reader. The research data consisted of 200 sentences collected using document analysis techniques. The results showed that the most dominant type of attitude appraisal in Shine's novel was positive appraisal with 48 sentences (22.2%). Meanwhile there were 44 sentences (21.7%) which were placed as positive Affect, 42 sentences (20.3%) which were placed as negative Affect, 31 sentences (13.8%) which were placed as negative Appreciation, 11 sentences (10, 5%) which are classified as positive judgments, and 24 sentences (11.5%) which are positioned as negative judgments. Keywords: Appraisal Analysis, Analysis Novel Shine, Appraisal Attitude
MOTIVASI PEMBELAJARAN DAN PERCAKAPAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA FILM DENGAN METODE DUBBING DAN SUBTITLING: MOTIVASI PEMBELAJARAN DAN PERCAKAPAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA FILM DENGAN METODE DUBBING DAN SUBTITLING Mega Putra, Rangga; Supatmi, Ruri
ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : ABDI AKOMMEDIA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tujuan utama mempelajari bahasa Inggris di era globalisasi saat ini adalah kemampuan dalam percakapan bahasa Inggris. Namun, kemampuan percakapan bahasa Inggris masih dianggap sebagai salah satu keterampilan yang sulit dilakukan bagi siswa. Banyak siswa menghadapi beberapa kesulitan ketika mereka hendak berkomunikasi dengan bahasa Inggris, walaupun mereka sudah belajar bahasa Inggris selama bertahun-tahun. Beberapa kesulitan yang sering dihadapi dan dikeluhkan siswa diantaranya adalah pertama, mereka tidak mampu berkomunikasi dengan bahasa Inggris, karena mereka tidak menguasai kosa-kata bahasa Inggris. Sebagai solusi untuk memotivasi siswa belajar dan berkomunikasi dengan bahasa Inggris adalah dengan menyediakan media pengajaran yang menarik dan metode (cara) pembelajaran yang efektif. Salah satu media pengajaran yang menarik adalah dengan penggunaan media film. Dalam film disajikan cerita menarik dengan bentuk animasi bergambar dan dilengkapi dengan suara audio sehingga dapat melibatkan siswa untuk tertarik mempelajari bahasa Inggris. Selain itu, metode pembelajaran yang efektif juga dapat membantu siswa memahami informasi yang diajarkan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan untuk memotivasi siswa berkomunikasi bahasa Inggris adalah dengan menggunakan metode dubbing dan subtitling. Kata Kunci: Dubbing, Media film, Subtitling
Co-Authors Aini Nurul Dwi Agustina, Diyah Supatmi, Ruri