<![CDATA[Pada masa pandemi covid-19 saat ini, dunia Pendidikan khususnya sekolah dituntut untuk melakukan proses pembelajaran secara online atau daring. Salah satu solusi atau alternatif pembelajaran online pada masa pandemi covid-19 ini adalah berbasis WhatsApp Group. Media pembelajaran ini memberikan kemudahan dalam proses pembelajarannya dengan fitur-fitur yang ada di dalam WhatsApp Group ini baik untuk guru maupun peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran online berbasis whatsapp group terhadap motivasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19 pada pelajaran IPA. Metode Penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIIA-G. Sampel penelitian yakni siswa kelas VII-B MTsN 2 Majalengka yang dipilih menggunakan Teknik simple random sampling sebagai kelas eksperimen. Adapun teknik atau metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket daftar pernyataan secara tertulis yang diberikan kepada subyek penelitian untuk dijawab yang dibuat pada Google Form yang diberikan sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa apabila tingkat efektifitas keterlaksanaan pembelajaran diperoleh hasil minimal 50% keatas maka dapat dikatakan pembelajaran online berbasis WhatsApp group adalah efektif. pada kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran daring berbasis WhatsApp group nilai rata-rata pretest nya sebesar 74,09 sedangkan posttestnya sebesar 88,94, untuk uji data N-Gain pada pembelajaran online berbasis WhatsApp group sebesar 0,58 dengan katagori sedang. Berdasarkan peningkatan motivasi belajar siswa pada kelas yang menggunakan pembelajaran online berbasis WhatsApp group sebesar 0,50 dengan kategori sedang. Disamping itu perolehan prosentasi efektivitas pembelajaran online berbasis WhatsApp group sebesar 56,3%. Dengan demikian berdasarkan pengolahan data diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat efektivitas penggunaan media pembelajaran online berbasis WhatsApp group diatas 50% maka dikatakan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran IPA.]]>
