Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Kecerdasan Spritual dan Kecerdasan Emosional Terhadap Organizational Citizenship Behavior (Ocb) Karyawan Pada PT. Subur Arum Makmur (PT. SAM) Meri Sandora; Yasni
Jurnal BANSI - Jurnal Bisnis Manajemen Akutansi Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/bns.v4i1.822

Abstract

Subur Arum Makmur (PT. SAM) merupakan perusahaan yang sangat peduli terhadap kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional karyawan. Namun penerapan Kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional diketahui belum berjalan dengan baik karna terlihat masih ada karyawan yang tidak peduli akan masalah masalah seperti itu. PT. Subur Arum Makmur juga memperhatikan tingkat Organizatinal Citizenship Behavior (OCB) karyawan pada perusahaan. Namun masih banyak karyawan yang hanya mempedulikan urusan pribadinya dan hanya mempedulikan pekerjaannya sendiri tanpa ada dorongan dari dirinya untuk membantu karyawan lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) karyawan pada PT. Subur Arum Makmur. Responden dalam penelitian ini berjumlah 39 orang dengan menggunakan metode sensus. Data dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan regresi linear berganda. Berdasarkan hasil peneltian secara parsial menunjukkan bahwa kecerdasan spiritual berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) karyawan pada PT. Subur Arum Makmur. Dan Kecerdasan Emosional berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) karyawan pada PT. Subur Arum Makmur. Secara simultan variabel kecerdasan spiritual dan kecerdasaan emosional berpengaruh signifikan terhadap variabel Organizational Citizenship Behavior (OCB) karyawan pada PT. Subur Arum Makmur. Adapun besar pengaruhnya sebanyak 57,1% terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) sedangkan sisanya (42,9%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
IMPROVING TEACHERS’ ABILITY IN CLASS MANAGEMENT THROUGH DEMONSTRATION METHODS AT SLB PELITA HATI PEKANBARU Yasni
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 7 No. 2 (2023): March
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v7i2.9166

Abstract

This paper is based on the low teacher's ability to manage classes at SLB Pelita Hati Pekanbaru. It is seen from 1) there are some teachers who cannot manage student seats properly, 2) there are a number of classrooms that do not have study schedules, class plans, and so on, and 3) there are some classes whose atmosphere is less orderly, which can be seen from the classes whose are not orderly and noisy during the learning process.Based on the formulation of the problem, the purpose of the research is, therefore, for knowing teachers’ ability in managing classes and to be improved through the demonstration method at SLB Pelita Hati Pekanbaru. The research uses the School Action Research design of the Kurt Lewin model. The main concept of PTS according to Kurt Lewin consists of four components, planning, action, observation, and reflection.Based on the description of data processing and discussion, it can be concluded that the teacher's ability in class management was obtained in the first cycle at 56% in the good category and in the second cycle it increased to 87% in the good category. It means that the application of the demonstration method for increasing teachers’ ability to manage classes at SLB Pelita Hati Pekanbaru works.