Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga: Upaya Keluarga Single Parent Dalam Membentuk Moralitas Gen Z Siregar, Viktor Deni; Br Silaban, Elfrida Elena; Suhartono, Gracia Vania; Zalogo, Wilson; Tafonao, Talizaro
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8658

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis Upaya keluarga single parent dalam membentuk moralitas anak gen z agar menjadi baik dan sesuai dengan norma sosial yang ada melalui Pendidikan Agama Kristen dalam keluarga. Adanya ketimpangan dan   dalam membentuk karakter moralitas anak khusunya pada single parent di era masa kini sangat dibutuhkan didikan secara intens bagi anak untuk melengkapi dan menguatkan ketimpangan tersebut dalam membentuk moralitas anak, sehingga anak menjadi lebih dekat dan terbuka dengan orang tua. Dalam penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif analisis, dimana penulis membahas masalah moralitas anak dalam keluarga single parent dan memberikan Upaya untuk membentuk moralitas anak melalui hasil temuan kajian buku, artikel, survey, dan majalah kemudian di analisis dalam menemukan uraian dan kesimpulan untuk memberikan solusi terhadap moralitas gen z di keluarga single parent. Hasil penelitian yang dilakukan tentu anak akan lebih terkontrol dengan baik dalam perkembangannya terkhusus pada moralitas sosial dan orang tua akan semakin mengerti perannya dengan baik walaupun di pandang sebagai single parent. Temuan ini diharapkan dapat menjadi solusi dalam membentuk moralitas post gen z yang memang tidak bisa ditebak secara kongkrit, namun dalam kajian ini membantu untuk lebih memperkuat dan memberikan opsi didikan moral terhadap anak melalu Pendidikan Agama Kristen dalam keluarga.
Analisis Kritis Pandangan Gnostisisme, Doketisme dan Modalisme Integrasinya Dalam Pendidikan Agama Kristen Br Silaban, Elfrida Elena; Desy Mintin; Deniman Jaya Gulo
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/juilmu.v1i1.1-13

Abstract

Pendidikan agama Kristen merupakan aspek integral dari pembentukan identitas keagamaan setiap orang serta pemahaman mendalam terhadap doktrin-doktrin dasar agama Kristen. Dalam upaya mendukung pengembangan pemahaman teologis yang kokoh dalam pendidikan agama Kristen, penting bagi kita untuk mengkaji berbagai pandangan teologis yang telah muncul dalam sejarah gereja. Pandangan-pandangan yang muncul ini dibagngun dan dalam masa tertentu yang dapat dirasakan oleh angkatan yang kemudian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan anasis teks. Dimana setiap sumber yang digunakan di cantumkan dan dianalisis kembali sehingga membentuk suatu analisis terhadap kasus yang dapat di integrasikan kedalam Pendidikan Agama Kristen. Hasil analisis, menunjukkan bahwa pandangan Gnostisisme, Doketisme, dan Modalisme, meskipun sering dianggap sebagai aliran sesat dalam sejarah gereja, memiliki nilai dalam konteks pendidikan agama Kristen. Integrasi pandangan-pandangan ini dapat membantu siswa memahami keragaman pemikiran teologis dalam sejarah gereja, menghormati peran pengalaman rohani individu, dan merenungkan konsep-konsep seperti inkarnasi dan Tritunggal dalam agama Kristen.