Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Journal of Biology Science and Education
Mestawaty As.A
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V Melalui Model Kooperatif Tipe STAD di SD Inpres 1 Ongka Adji, Arlin Greys; Rede, Amran; As.A, Mestawaty
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 5 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Apakah dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Inpres 1 Ongka. Siswa yang terlibat dalam penelitian ini sebanyak 32 orang kelas V SD Inpres Ongka tahun pelajaran 2014-2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Inpres 1 Ongka, pada materi perubahan wujud benda dan peubahan sifat benda di tes awal : siswa yang tuntas 16 orang atau persentase 50% dengan daya serap klasikal 65,47% atau nilai rata-rata 65%. Pada Siklus I meningkat siswa yang tuntas 24 orang atau 75% dengan daya serap klasikal 75,94%, . Dan pada siklus II meningkat siswa yang tuntas 30 orang atau persentase 95% dengan daya serap klasikal sebesar 87,03%.  dan aktivitas guru dan siswa pada  tindakan siklus I pertemuan  ke 1 dan 2 dalam kategori cukup dan baik dalam siklus II meningkat dalam kategori baik dan sangat baik. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Model Kooperatif STAD
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 2 Kombo Pada Pokok Bahasan Konduktot Dan Isolator Melalui Metode Demonstrasi Rusliadi, Rusliadi; Alibasayah, Lestari M P; As.A, Mestawaty
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 10 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VI SDN 2 Kombo Kec. Dampal Selatan kab. Tolitoli pada mata pelajaran IPA. Telah dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN 2 kombo pada mata pelajaran IPA melalui penerapan metode demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi, dengan jumlah siswa 20, yaitu terdiri dari 4 laki-laki dan 16 perempuan. Dari hasil evaluasi akhir siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 65 % sedangkan pada siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 90 %. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas VI SDN 2 Kombo. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Hasil belajar siswa
Inventarisasi Jenis Palem di Hutan Desa Tamarenja dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Ihwal, Moh; As.A, Mestawaty; Suleman, Samsurizal M
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1004

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi jenis-jenis palem (Arecaceae) yang ada di hutan Desa Tamarenja Kecamatan Sindue Tobata, Kabupaten Donggala dan pemanfaatan hasil inventarisasi jenis-jenis palem (Arecaceae) sebagai media pembelajaran biologi yang layak untuk digunakan. Metode yang digunakan adalah metode jalur dengan tehnik jelajah. Metode jalur paling sering digunakan dalam analisis vegetasi hutan dan paling efektif untuk mempelajari perubahan vegetasi menurut keadaan tanah, topografi, dan elevasi (gradasi lingkungan).Tehnik jelajah yaitu menelusuri seluruh area pengamatan, dimana sampel merupakan palem (Arecaceae) yang terdapat di area pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian dan identifikasi didapatkan 7 jenis palem (Arecaceae) yang terdiri dari 4 sub-famili yaitu Arenga pinnata Merr. (Aren) dan Arenga undulatifolia Beec. (Galora) dari sub-famili Caryotoideae, Daemonorops sp. (Rotan), Calamus zollingeri Becc. (Rotan Batang), dan Salaca edulis Reinw. (Salak) dari sub-famili Lepidocaryoideae, Areca vestiaria Giseke. (Pinang Yaki/Harau) dari sub-famili Arecoideae, dan, Pigafetta filaris Giseke. (Wanga) dari sub-famili Calamoideae. Hasil penelitian yang didapatkan dijadikan sebagai media pembelajaran berupa buku saku. Setelah melalui validasi maka dikategorikan layak untuk digunakan. Penilaian media pembelajaran oleh masing-masing dosen yang telah ditunjuk menjadi tim validator yaitu dengan persentase isi 82%, desain 80% dan media 71,42%. Penilaian dari mahasiswa kelompok kecil 86,2% dan mahasiswa kelompok besar 84,25%.
Co-Authors Amran Rede Arlin Greys Adji Ihwal, Moh Lestari M P Alibasayah Rusliadi Rusliadi Samsurizal, M. Sulaeman