Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Algebra
Khairani, Lily
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SMA Negeri 1 Pelangiran Tahun Pelajaran 2020/2021 Khairani, Lily
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.244 KB)

Abstract

Tujuan dari kegiatan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk meningkatkan program tindak lanjut supervisi akademik guru SMA Negeri 1 Pelangiran. Hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini diharapkan memberi manfaat yang berarti bagi guru dan sekolah sebagai suatu sistem pendidikan yang mendukung peningkatan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pelangiran. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PNS SMA Negeri 1 Pelangiran. Penelitian ini berlangsung selama 3 bulan, pelaksanaannya dimulai dari awal semester satu yaitu bulan Juli. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan rincian sebagai berikut: siklus I, dengan dalam dua kali pertemuan dan siklus II dengan dua kali pertemuan. Adapun penilaian yang dinilai dalam dua siklus tersebut adalah: Siklus I pemeriksaan silabus dan RPP dan Siklus II supervisi kunjungan kelas. Hasil penelitian ini adalah silabus dan RPP yang dikumpulkan benar disusun oleh guru yang bersangkutan. Karena terjadi kesesuaian skenario antara perencanaan dan pelaksanaan di kelas dan silabus dan RPP yang dikumpulkan guru adalah bersifat original. Hal ini terlihat dengan cukup besarnya guru mampu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana yang dibuat.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SMA Negeri 1 Pelangiran Tahun Pelajaran 2020/2021 Khairani, Lily
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3220

Abstract

Tujuan dari kegiatan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk meningkatkan program tindak lanjut supervisi akademik guru SMA Negeri 1 Pelangiran. Hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini diharapkan memberi manfaat yang berarti bagi guru dan sekolah sebagai suatu sistem pendidikan yang mendukung peningkatan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pelangiran. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PNS SMA Negeri 1 Pelangiran. Penelitian ini berlangsung selama 3 bulan, pelaksanaannya dimulai dari awal semester satu yaitu bulan Juli. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan rincian sebagai berikut: siklus I, dengan dalam dua kali pertemuan dan siklus II dengan dua kali pertemuan. Adapun penilaian yang dinilai dalam dua siklus tersebut adalah: Siklus I pemeriksaan silabus dan RPP dan Siklus II supervisi kunjungan kelas. Hasil penelitian ini adalah silabus dan RPP yang dikumpulkan benar disusun oleh guru yang bersangkutan. Karena terjadi kesesuaian skenario antara perencanaan dan pelaksanaan di kelas dan silabus dan RPP yang dikumpulkan guru adalah bersifat original. Hal ini terlihat dengan cukup besarnya guru mampu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana yang dibuat.
MOTIVASI BELAJAR SISWA MAN BINJAI PADA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 Khairani, Lily; Ardhian, Fiqkri; Junnanda; Rambe, Dhea Nita Syafina; Romadhon, Fauzi Ahmad
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol 2 No 3 (2022): ALGEBRA : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN SAINS
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/algebra.v2i3.570

Abstract

Abstract Due to the COVID-19 virus outbreak, the entire education system in Indonesia has undergone significant changes because all learning must be done online. This study reviews students' learning motivation in online learning during the pandemic when all learning activities are carried out at home. Motivation can grow from yourself and from those around you. During the COVID-19 pandemic, the entire learning system was shifted to online learning methods, causing some disturbances while carrying out the learning process. This, can affect student learning motivation. From the results of the research obtained, there are many obstacles that are felt by students when learning takes place so that students become less enthusiastic when learning. Keywords: COVID-19, Motivation, Pandemic, Students Abstrak Akibat wabah virus COVID-19, seluruh sistem pendidikan di indonesia mengalami perubahan yang cukup signifikan karena semua pembelajaran harus dilakukan secara online atau daring. Penelitian ini meninjau motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring selama masa pandemi saat semua aktivitas pembelajaran dilakukan dirumah. Motivasi dapat tumbuh dari diri sendiri maupun dari orang sekitar. Selama pandemi COVID-19, seluruh sistem pembelajaran dialihkan ke metode pembelajaran online sehingga menyebabkan adanya beberapa gangguan saat melaksanakan proses pembelajaran. Hal ini, akan dapat mempengaruhi terhadap motivasi belajar siswa. Dari hasil penelitian yang didapat, banyak sekali kendala yang diraskaan para siswa pada saat pembelajaran berlangsung sehingga membuat para siswa menjadi kurang bersemangat saat belajar. Kata kunci : COVID-19, Motivasi, Pandemi, Siswa
UPAYA MENUMBUHKAN SEMANGAT KEISLAMAN MELALUI MAJELIS ILMU DI MASJID JANWAR AL-HIDAYAH Hamzah Irfanda; Khairani, Lily; Zahara, Aulia; Purnama Sari, Leni; Rahmaneli, Nadya
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/pdl.v5i1.884

Abstract

This study aims to describe the efforts to foster Islamic enthusiasm through the activities of religious gatherings (majelis ilmu) at Janwar Al-Hidayah Mosque. As a center of worship and Islamic education, the mosque plays a strategic role in shaping the religious character of the community. Majelis ilmu serves as an effective medium to strengthen religious understanding, enhance Islamic brotherhood, and raise spiritual awareness among the congregation. The research employs a qualitative descriptive method with a field study approach through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that regular religious gatherings significantly increase the congregation’s religious knowledge, motivate the youth to be actively engaged in Islamic activities, and reinforce faith and piety values. Therefore, the majelis ilmu at Janwar Al-Hidayah Mosque plays an essential role in nurturing a knowledgeable, ethical, and committed Muslim generation
Co-Authors Ardhian, Fiqkri Hamzah Irfanda Junnanda Purnama Sari, Leni Rahmaneli, Nadya Rambe, Dhea Nita Syafina Romadhon, Fauzi Ahmad Zahara, Aulia