Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu Euclid
Khairunnisa, Yuniar
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi BEAT (Belajar Asyik Tentang) Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Abdurrochim, Putri Laisya; Khairunnisa, Yuniar; Nurani, Mughni; Aeni, Ani Nur
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2749

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang urgensinya media pembelajaran digital pada proses pembelajaran. Dengan penggunaan aplikasi BEAT PAI sebagai upaya untuk memotivasi siswa pada mata pelajaran PAI, sehingga terciptanya suasana pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi BEAT PAI terhadap hasil belajar PAI kelas 5 SD, serta untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PAI siswa kelas 5 SD sebelum dan setelah penggunaan aplikasi BEAT PAI. Penelitian ini menggunakan metode jenis penelitian Model Design and development (D&D). Penelitian ini memiliki populasi yaitu siswa kelas 5 SD sebanyak 30 orang, SD ini terletak di Kubang Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan dan kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi BEAT PAI dalam proses pembelajaran adalah sebesar 4.44 dan angket guru menunjukkan kelayakan dalam aspek materi sebesar 4.8 dan aspek media sebesar 4.5. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penggunaan aplikasi BEAT PAI berbasis android yang telah dikembangkan oleh peneliti layak digunakan untuk proses kegiatan pembelajaran PAI di SD.
Pengembangan Aplikasi BEAT (Belajar Asyik Tentang) Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Abdurrochim, Putri Laisya; Khairunnisa, Yuniar; Nurani, Mughni; Aeni, Ani Nur
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2749

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang urgensinya media pembelajaran digital pada proses pembelajaran. Dengan penggunaan aplikasi BEAT PAI sebagai upaya untuk memotivasi siswa pada mata pelajaran PAI, sehingga terciptanya suasana pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi BEAT PAI terhadap hasil belajar PAI kelas 5 SD, serta untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PAI siswa kelas 5 SD sebelum dan setelah penggunaan aplikasi BEAT PAI. Penelitian ini menggunakan metode jenis penelitian Model Design and development (D&D). Penelitian ini memiliki populasi yaitu siswa kelas 5 SD sebanyak 30 orang, SD ini terletak di Kubang Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan dan kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi BEAT PAI dalam proses pembelajaran adalah sebesar 4.44 dan angket guru menunjukkan kelayakan dalam aspek materi sebesar 4.8 dan aspek media sebesar 4.5. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa penggunaan aplikasi BEAT PAI berbasis android yang telah dikembangkan oleh peneliti layak digunakan untuk proses kegiatan pembelajaran PAI di SD.
DEVELOPMENT OF BEAMA LEARNING MEDIA (FUN LEARNING MATHEMATICS) BASED ON AN ANDROID APPLICATION ON DISTANCE, TIME AND SPEED MATTER IN CLASS V SD Khairunnisa, Yuniar; Maulana; Isrok’atun
Euclid Vol 10 No 4 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/vp5dtv10

Abstract

This article explains the process of developing BEAMA (Fun Learning Mathematics) learning media based on the Android application on distance, speed and time material in class V elementary school, determining the appropriateness of the application through an expert validation process. This research uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. The subjects in this research were class V students at SDN Sukamaju Sumedang. The research instruments used were expert validation sheets and teacher and student response questionnaires. The research results are: (1) the development of the BEAMA application is relevant to the needs of the mathematics learning process on distance, time and speed material in class V elementary school, (2) the design of the BEAMA application that has been created is developed into an.apk file, (3) The BEAMA application has the appropriateness of material content in the very appropriate category with a percentage of 92.5%, the appropriateness of the media with a percentage of 94% and the percentage of language experts is 80% in the appropriate category. (4) the BEAMA application received a response from teachers with a percentage of 90%. The BEAMA application has been tested on a limited number of 10 fifth grade elementary school students. In its implementation, students enthusiastically took part in learning using the BEAMA application, student responses to using the BEAMA application obtained a percentage of 88%. The BEAMA application can be used in the classroom learning process to create an effective, interactive and fun learning atmosphere. BEAMA learning media using articulate storyline 3 on speed material has been valid and practical to use.
Co-Authors Abdurrochim, Putri Laisya Ani Nur Aeni, Ani Nur Isrok’atun Maulana Nurani, Mughni