Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Basicedu
Agustina, Naila Intan Muna
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Peduli Sosial Anak Agustina, Naila Intan Muna; Ismaya, Erik Aditia; Pratiwi, Ika Ari
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2465

Abstract

Penggunaan gadget dapat memengaruhi karakter peduli sosial anak. Ditemukan kasus di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 anak-anak yang menggunakan gadget kerap kali acuh tak acuh, bertindak tidak sopan santun, dan enggan membantu orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter peduli sosial anak yang menggunakan gadget. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan lapangan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisa data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian yaitu karakter peduli sosial anak belum terlihat. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku anak yang enggan dalam memberikan bantuan/pertolongan pada orang lain, suka marah-marah, berkata kasar, dan tidak menghormati orang lain dikarenakan anak lebih asik bermain gadget dibanding peduli dengan orang disekitarnya. Kesimpulan penelitian ini yaitu penggunaan gadget memengaruhi belum terlihatnya karakter peduli sosial anak-anak di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 Demak.
Analisis Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Pembelajaran Berdiferensiasi dan Kompetensi Sosial Emosional SDN Gadjahmungkur 04 Agustina, Naila Intan Muna; Mudzanatun, Mudzanatun; Patonah, Siti
AS-SABIQUN Vol 5 No 3 (2023): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v5i3.3225

Abstract

This study aims to determine the strategy in strengthening the profile of Pancasila students carried out by teachers. This research was conducted at SDN Gadjahmungkur 04 Semarang. The type of research used is narrative qualitative research. The research subjects were class 2 homeroom teachers and grade 2 students consisting of 5 students. Data collection techniques are observation, interviews and documentation. Based on the results of observations and researchers found an event carried out by the teacher in strengthening the Pancasila Student Profile through differentiation learning, project-based learning and habituation. Based on the results of research conducted by researchers, it can be seen that teachers have a good strategy in strengthening the Pancasila student profile for students. This is evidenced by the existence of subject value data, interview results, observation results and documentation of student activities. Strengthening the Pancasila student profile through differentiation learning and social-emotional competence can be carried out well by teachers. The success of strengthening the profile of Pancasila students for students requires a strategy that is carried out by the teacher carefully. Apart from the role of the teacher and family, the social environment also plays a role in strengthening the profile of Pancasila students.
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Peduli Sosial Anak Agustina, Naila Intan Muna; Ismaya, Erik Aditia; Pratiwi, Ika Ari
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2465

Abstract

Penggunaan gadget dapat memengaruhi karakter peduli sosial anak. Ditemukan kasus di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 anak-anak yang menggunakan gadget kerap kali acuh tak acuh, bertindak tidak sopan santun, dan enggan membantu orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter peduli sosial anak yang menggunakan gadget. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan lapangan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisa data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian yaitu karakter peduli sosial anak belum terlihat. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku anak yang enggan dalam memberikan bantuan/pertolongan pada orang lain, suka marah-marah, berkata kasar, dan tidak menghormati orang lain dikarenakan anak lebih asik bermain gadget dibanding peduli dengan orang disekitarnya. Kesimpulan penelitian ini yaitu penggunaan gadget memengaruhi belum terlihatnya karakter peduli sosial anak-anak di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 Demak.
Co-Authors Erik Aditia Ismaya Mudzanatun Mudzanatun Pratiwi , Ika Ari Siti Patonah