Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perancangan Sistem Pembuka Pintu Menggunakan Sidik Jari D, Dahlan; Supriadi, Yusup; Iskandar, Rachmat
Journal of Informatics and Electronics Engineering Vol 2 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik TEDC Bandung Jl. Pesantren Km 2 Cibabat Cimahi Utara – Cimahi 40513 Jawa Barat – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.548 KB)

Abstract

Teknologi dewasa ini khususnya komunikasi bergerak telah diterapkan secara global. Teknologi berbasis Mobile seperti WA (WhatsApp) dan WAP (Wireless Application Protocol) memiliki kemampuan dan aplikasi yang lebih luas dari teknologi ini, dibandingkan dengan telepon biasa. Melihat pertumbuhan telekomunikasi seluler dan penggunaannya dalam bidang bisnis, pembentukan iklan dengan menggunakan teknologi telekomunikasi ini masih sangat rendah. Paper Task ini mencoba mewujudkan sebuah sistem Location Based Advertisement (LBA), yang diharapkan mampu menjawab tantangan konvergensi layanan dalam komunikasi bergerak. Sistem Periklanan Berbasis Lokasi dilakukan dalam beberapa tahap. Tahap pertama adalah tahap inisialisasi informasi, yang dilanjutkan dengan tahap pengolahan informasi, tahap kreatif, tahap pengujian dan analisis perangkat, serta tahap penarikan kesimpulan dan pemberian saran. Sistem Periklanan Berbasis Lokasi menggunakan teknologi WA (WhatsApp) dan melibatkan penggunaan metode Cell ID dan Cell Group Identity (CGI) dalam tindakan identifikasi proses dan validasi area layanan, dengan memanfaatkan informasi pada satu sel tertentu yang berpotensi dari segi transaksi bisnis. Sistem Iklan Berbasis Lokasi membentuk aplikasi masa depan. Penggunaannya akan sangat tersebar, dimana akan menjadi kunci dari teknologi informasi yang akan datang. Dengan penerapannya, pelanggan telekomunikasi seluler terlayani yang begitu personal dan beragam, sesuai dengan karakteristik lokasi konsumen yang dapat dipantau pada Geographical Information System (GIS). Hal ini akan mendorong dalam upaya mempertahankan pelanggan dan menciptakan keuntungan bagi penyedia layanan (operator) di luar pendapatan dari diskusi lalu lintas. Selain itu iklan sebagai media komunikasi bisnis dapat menjangkau lebih luas serta dengan biaya yang beragam dan murah.
Pengaruh Motivasi dan Penempatan kerja terhadap Kinerja Guru Supriadi, Yusup; Yudanegara, Aditya
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol. 7 No. 2 (2026): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v7i2.11193

Abstract

Teacher performance in an educational institution is the result of the quality, quantity, responsibility, cooperation, and initiative achieved by teachers in carrying out their duties in accordance with the responsibilities given to them. Teacher performance does not always meet expectations or desires; it fluctuates. Motivation and job placement are some of the factors that influence performance. The purpose of this study was to determine the effect of motivation and job placement on teacher performance. The research method used was descriptive verification. The unit of analysis was ASN teachers at SMK Negeri 1 Sukalarang, Sukabumi Regency. The sample was determined using a sampling technique.non-probabilitySampling with saturated sampling (census). Data collection was carried out using questionnaires and through observation. Statistical tests in this study used correlation and regression analysis. The results of the partial t-test showed that motivation had no significant effect on teacher performance, while the job placement variable had a positive and significant effect on teacher performance partially. The results of the f-test showed that both variables (motivation and job placement) simultaneously influenced teacher performance. This indicates that teacher performance will be more optimal if supported by good work motivation and job placement that is in accordance with teacher competencies.