Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nuansa Informatika English Review: Journal of English Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Yoyo Zakaria
STKIP Muhammadiyah Kuningan
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TENSES MASTER APPLICATION IN ENGLISH GRAMMAR LEARNING Badroeni Badroeni; Sofhian Fazrin Nasrulloh; Yoyo Zakaria
English Review: Journal of English Education Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/erjee.v8i2.2103

Abstract

The background of this research is based on the urgency of mastering basic English grammar in supporting the understanding of advanced English grammar. Basic English grammar are tenses. Tenses are basic language formulas related to the simple construction of sentences. Tenses master application is designed based on need analysis which consists of functional needs and non-functional needs. The purposes of this study are to 1) identify the needs of grammar learning media according to teachers and students, 2) identify learning models that have been and are being carried out in schools, 3) know the principles of developing instructional media based on theoretical studies, identification of needs and analysis of existing instructional media, 4) design learning media based on the results of learning analysis, 5) design learning media, and 6) test application-based learning media tenses. The research method used was research and development. The stages of the R&D method in accordance with Borg and Gall theory are 1) conducting research and information gathering, 2) conducting planning, 3) developing initial forms of products, 4) conducting field tests and product revisions, 4) revising products, and 5) disseminating and implementing. The result indicated that the mean of pretest was 27.4 and the mean of posttest was 60.65. Hence, it can be concluded that tenses master application can enhance the students’ grammar competence and practice.
CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT DESIGN FOR PARENT SERVICE WEBSITE BASED IN STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN Dyah Puteria Wati; Yoyo Zakaria; Sofhian Fazrin Nasrulloh
NUANSA INFORMATIKA Vol 14, No 1 (2020)
Publisher : FKOM UNIKU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.657 KB) | DOI: 10.25134/nuansa.v14i1.2310

Abstract

Dunia pendidikan saat ini berkembang sangat pesat, dimana suatu lembaga akan berhasil apabila didukung oleh teknologi informasi. Namun dukungan dari teknologi informasi saja tidak cukup, maka dari itu diperlukan tenaga ahli dan hal terpenting adalah komitmen manajemen untuk menjalin relasi dengan baik. Customer Relationship Management merupakan model menajemen yang dibutuhkan di STKIP Muhammadiyah Kuningan untuk menjalin hubungan yang baik antara lembaga dengan orangtua mahasiswa sehingga mampu meningkatkan kepuasan pelayanan orangtua. Salah satu permasalahan yang ada saat ini adalah penanganan keluhan orangtua yang belum maksimal dikarenakan tidak adanya manajemen keluhan yang baik. Adapun pada penelitian ini menggunakan analisis SWOT (Strenghts, Weakness, Opportunities, dan Threats) dan UML (Unified Modeling Language) untuk menggambarkan model Customer Relationship Management. Dengan demikian Customer Relationship Management berbasis website ini mampu menjadi solusi untuk meningkatkan pelayanan kepada orangtua mahasiswa di STKIP Muhammadiyah Kuningan.Kata Kunci: CRM, Website, UML, SWOT
Penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Kramatmulya Putri Nirwana; Yoyo Zakaria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran metode PjBL berbasis proyek pada mata pelajaran TIK, minat belajar salah satu pengaruh besar terhadap aktivitas proses pembelajaran. Di SMPN 1 kramatmulya menjadi alasan peneliti untuk menerapkan metode PjBL karena sebelumnya masih menggunakan metode ceramah. Peneliti menerapkan metode PjBL dengan menggunakan metode penelitiannya menggunakan Pra-ekspermen dengan pendekatan “one grup pretest-posttest design”. Satu kelas yang akan mewakili untuk di terapkannya metode PjBL. Populasi yang akan digunakan adalah siswa kelas VIII-D yang berjumlah 23 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 11 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pre-test dan post-test. Terdapat perbedaan dalam skor angket yang menyatakan minat belajar siswa menggunakan metode PjBL bertambah, hal ini dapat di lihat dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t paired sample t-test diketahui rata-rata nilai pre-test sebesar 25,73% dan rata-rata nilai post-test sebesar 33,82% memiliki kenaikan sebesar 8,09%. Maka dapat disimpulkan terdapat kenaikan dalam minat belajar siswa menggunakan metode PjBL.
Co-Authors Badroeni, Badroeni Dyah Puteria Wati Putri Nirwana Sofhian Fazrin Nasrulloh