Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Optimalisasi Perkembangan Kognitif dan Perilaku Adaptif Anak ADHD (Attention Deficite Hyperactivity Disorders) melalui Model Konseling (Kognitif Behavioral) Hidayat, Hidayat; Assjari, Musjafak; Rahadja, Djadja; Kurniadi, Dedy; Saripudin, Asep
JASSI ANAKKU Vol 11, No 1 (2011): JASSI Anakku: Volume 11, Issue 1, 2011
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (8714.518 KB) | DOI: 10.17509/jassi.v11i1.3959

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menemukan Model Konseling (Kognitif-Behavioral) yang mendukung optimalisasi kemampuan kognitif dan perilaku adaptif siswa ADHD, menemukan korelasi antara kemampuan kognitif dan perilaku adaptif siswa ADHD, mengkaji kontribusi Model Konseling (Kognitif-Behavioral), baik secara simultan ataupun satu persatu terhadap optimalisasi kemampuan kognitif dan perilaku adaptif siswa ADHD. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif secara bersama-sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseling (kognitifbehavioral) efektif dalam menangani masalah optimalisasi kemampuan kognitif dan perilaku adaptif siswa ADHD yang ditunjukkan dengan hampir semua indikator masalah optimalisasi kemampuan kognitif dan perilaku adaptif siswa ADHD.Kata kunci: konseling, kognitif-behavioral), perilaku adaptif, ADHD