Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Dyah Ayu Dwi Astuti
Universitas PGRI Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Materi Sistem Organ Pencernaan Manusia Siswa Kelas V SDN Palebon 03 Semarang Dyah Ayu Dwi Astuti; Ferina Agustini; Rofian Rofian
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 4, No 3 (2021): September
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v4i3.1262

Abstract

The purpose of this research is to develop learning media video animation stop motion the material system organ digestion human feasible and practical for the students of class V SDN Palebon 03 Semarang. This research method using Research and Development with model ADDIE with the technique of analysis of descriptive data. The results of the validation media 2 media experts the first stage of obtaining a value of 75% with the criteria of worth and the second stage to obtain the value of 92% with the criteria very worth it. The results validate the material by 2 experts of the material of the first stage to obtain a percentage of 75% with the criteria of worth and the second stage to obtain the value of 93% with the criteria very worth it. In field trials through the questionnaire responses of teachers to obtain a value of 80% with the criteria very decent and on the questionnaire responses of students to obtain the value of a percentage of 93%. In conclusion media learning video animation stop motion the material system organ digestion human worth and tools used in teaching and learning activities in school.
ANALISIS METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Dyah Ayu Dwi Astuti; Sukamto; Iin Purnamasari
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1150

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas selama pelaksanaan pembelajaran, guru aktif dalam memberikan pertanyaan pemantik bagi peserta didik sebelum pelaksanaan pembelajaran, namun peserta didik butuh waktu untuk menjawab pertanyaan dari guru. Sebagai upaya dalam peningkatkan kualitas pembelajaran guna meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat bagi peserta didik dapat dilaksanakan sebuah metode diskusi kelompok.Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan penerapan metode diskusi kelompok dapat memberikan dampak positif terhadap ketrampilan mengemukakan pendapat peserta didik terlihat dalam aspek kerjasama, percaya diri, pilihan kata yang baik dan komunikatif. Metode diskusi kelompok ini dapat digunakan oleh guru untuk meningkatkan ketrampilan mengemukakan pendapat bagi peserta didik dan didukung dengan inovasi guru agar pelaksanaan pembelajaran tetap berpusat kepada peserta didik Kata Kunci: diskusi kelompok, mengemukakan pendapat, metode pembelajaran, metode diskusi
Co-Authors Ferina Agustini Iin Purnamasari Rofian, Rofian Sukamto